教案内容预览
【活动目标】
1、喜欢参与数学操作活动,体验与同伴共同合作的乐趣。
2、能在相互交流中学习同伴好的测量方法。
3、学习用首尾相连排列量具的方法测量“花布”的大小。
4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
5、培养幼儿的尝试精神。
【活动准备】
幼儿用书第13页《自然测量工具》的材料数字印章,幼儿人手2张(红色纸长16.5cm,宽6cm;蓝色纸长30cm、宽2cm)。
【活动过程】
1、情境导入“熊猫缝纫店”开业。
【活动目标】
1、喜欢参与数学操作活动,体验与同伴共同合作的乐趣。
2、能在相互交流中学习同伴好的测量方法。
3、学习用首尾相连排列量具的方法测量“花布”的大小。
4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
5、培养幼儿的尝试精神。
【活动准备】
幼儿用书第13页《自然测量工具》的材料数字印章,幼儿人手2张(红色纸长16.5cm,宽6cm;蓝色纸长30cm、宽2cm)。
【活动过程】
1、情境导入“熊猫缝纫店”开业。
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