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大班科学《小熊和小怪物》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《小熊和小怪物》基于绘本,融入数学知识。活动目标包括学习复合分类、体验乐趣、培养动手能力等。准备白板课件和操作材料。过程有故事导入、找小怪物特征、学习复合分类,通过故事情节和互动引导幼儿探索,感知事物变化。
教案内容预览

  本次活动源于绘本《小熊一家和吵吵闹闹的小怪物》,该书通过小熊一家寻找城堡主人的故事展开,把数学知识融入其中,将枯燥的内容变得生动有趣。对于大班幼儿而言,复合分类的内容具有一定的挑战性,但在日常活动中,我们发现大班的孩子,往往会对有一定难度的活动感兴趣,他们已经有了初步的挑战困难的勇气和需要,因此,根据内容的趣味性以及孩子们现阶段对知识需求,设计了本次活动。

活动目标:

  1.尝试根据物体特征用排除方法逐步找到目标,学习复合分类。

  2.积极参与探索活动,体验分类的乐趣。

  3.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  4.通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

活动准备:

  白板课件、幼儿操作材料若干。

活动过程:

  一、故事导入,引起幼儿的兴趣。

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幼儿园大班科学教案《小熊和小怪物》 包含反思预览

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