幼儿园资料网

网站域名👉yeyzl.com

大班科学活动《我从哪里来》教学设计教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《我从哪里来》教学设计,针对幼儿对生命起源的好奇,通过绘本阅读、课件展示、视频观看等方式,引导幼儿了解胎儿孕育及发育过程,感受生命伟大与珍贵,激发探索兴趣,培养自信心与成就感。
教案内容预览

  设计意图:

  伴随二胎政策的放开,幼儿在生活中经常可以见到孕妇,看到园里部分怀孕老师大班孩子也总是好奇的问这问那,小宝宝长得什么样?怎么生出来?是弟弟还是妹妹?小宝宝能听见我说话吗?等等问题问个没完。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,“5-6岁对自己感兴趣的事情总是刨根问底”。

  引导幼儿探究发现自己的成长,自己身体的变化,发现不一样的自己,可以进一步满足他们渴望成长的需要,满足他们获得自信与成就感的需要。若要了解自己的成长,首先就要知道自己是从哪里来的。

  本活动《我从哪里来》就是从科学的角度带领孩子们去探秘胎儿孕育成长的过程,感受生命的伟大及珍贵,感受自己的独特,自信快乐的成长。

  一、活动名称:我从哪里来(明天版大班下册科学领域)

  二、活动目标

  1.感受生命成长的独一无二,萌发成长自信心。

  2.了解胎儿孕育及在子宫内的发育过程。

  3.能将胎儿在子宫内发育代表性阶段过程正确排序。

  4.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

完整《我从哪里来》教案请下载docx文档

docx文档预览👇

幼儿园大班科学活动《我从哪里来》教学设计 包含反思预览

更多大班活动教案

  • 🔗免费下载教案
  • 返回顶部