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小班科学公开课《神奇的魔术师》教案

教案简介:幼儿园小班科学公开课教案《神奇的魔术师》,复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。活动准备多样,以变魔术形式导入,有图形娃娃找家游戏,最后到户外“小商场”购物,过程有趣,助幼儿认识图形。
教案内容预览

  幼儿园小班科学教案:神奇的魔术师

  一、活动名称:神奇的魔术师(小班)

  二、活动目标:复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。

  三、活动准备:魔术师的衣服、帽子各一件,三种图形卡片各一张,

  头饰各一个,不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个,三种图形的彩色卡片若干(粘在“图形妈妈”身上),三种图形的标志牌各一个,户外布置好“小商场”,三种不同形状的实物若干。

  四、活动过程:

  (一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣。

  1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:“我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变”。(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形)。

  提问:

  (1)我变出了什么?

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幼儿园小班科学公开课教案《神奇的魔术师》 包含反思预览

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