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中班语言跑跑镇《跑一跑、碰一碰》教案

教案简介:幼儿园中班语言教案《跑一跑、碰一碰》基于绘本《跑跑镇》,设计意图在于通过幽默诙谐的故事激发幼儿对物体组合变化的想象与表达。活动目标包括培养兴趣、学会特定句式表述及大胆猜测。重点难点围绕句式学习与创意联想。准备充分,过程包含故事导入与互动提问,引导幼儿观察、思考并享受创意游戏的乐趣。
教案内容预览

  设计意图

  绘本《跑跑镇》整个故事充满着幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。学会用“跑跑跑、碰碰碰,XX 和 XX 做朋友,变成 XX”的句式完整的表述。故事有想象力,构思巧妙,以出人意料的结果,让人忍俊不禁。本书可谓是一本创意游戏书,同时它又向我们传递一种思考,那就是创意并不是天马行空的想象,而是通过两个不相关物体的碰撞, 变成新事物。中班下学期的幼儿可以从两个不同的对象上观察趣味的元素,进而联想出两个角色碰撞后可能产生的新变化。整本书能够让幼儿充分感受创意和趣味,享受猜测的游戏乐趣!

  活动目标

  1.对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣,并乐于表达。

  2.学会用“跑跑跑、碰碰碰,XX 和 XX 做朋友,变成 XX”的句式完整的表述。

  3.能根据事物的特征大胆说出自己的想象与猜测。

  重点难点

  重点:学会用“跑跑跑、碰碰碰,XX 和 XX 做朋友,变成 XX”的句式完整的表述。难点:能根据事物的特征大胆说出自己的想象与猜测。

  活动准备

  绘本画面的 PPT、玩游戏时的背景音乐、游戏胸饰、操作图卡等

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