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活动目标:
1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。
2、在操作中干支数量的趣味。
3、让幼儿学习简单的数学题目。
4、体验数学集体游戏的快乐。
活动准备:
1、各种圆柱体的玩具物品。
2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。
活动过程:
一、谈话导入
活动目标:
1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。
2、在操作中干支数量的趣味。
3、让幼儿学习简单的数学题目。
4、体验数学集体游戏的快乐。
活动准备:
1、各种圆柱体的玩具物品。
2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。
活动过程:
一、谈话导入
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