教案内容预览
在活动中让幼儿学会演唱歌曲，努力唱准歌词与旋律，运用“排图”游戏思考歌词内容，尝试自己创编替换部分歌词，乐意在同伴面前分享自己创编的歌曲。
设计意图
幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域的目标指出：亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围事物和现象。
我们幼儿园长期宣传与培养幼儿“垃圾不落地”的行为与习惯，让他们知道爱护环境就是爱护自己，从小形成爱护环境的意识。作为大城市生活的幼儿，会不可避免的遇见各种污染，如：光污染、空气污染、环境污染等。孩子们也从自己身边了解到，拥有一个良好的环境才能让我们拥有更好的生活。我们班孩子进入大班以后，他们对周围环境的探索和认识的需求更是逐步的、地增加。以他们喜欢的音乐形式切入主题，用自己的形式来表现美。
活动目标
1、学会演唱歌曲，努力唱准歌词与旋律。
2、运用“排图”游戏思考歌词内容，尝试自己创编替换部分歌词。
3、乐意在同伴面前分享自己创编的歌曲。
重点难点
重点：幼儿能唱准歌词与旋律。
