大班科学活动《靠风力传播的种子》教学设计活动教案

　　【教材依据】

　　选自幼儿素质教育操作材料大班下册科学四月主题“奇妙的春天”——种子的传播(认知活动)

　　一、设计思路

　　在奇妙的植物王国中，蕴含着许多的奥秘，其中种子传播就是其中的一种。种子对于幼儿来说并不陌生，但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子，是靠人类来种植的。在自然界中还有许许多多的野生植物，他们有各种各样奇特的种子，能借助于外界或自身的力量遍布世界。这对于幼儿来说相对就比较陌生了。然而正是因为幼儿在这方面经验的欠缺，所以这一活动能使幼儿产生更浓厚的探索兴趣。

　　在引导幼儿观察了解种子的外部形态与其传播方式之间的关系的基础上充分利用视频资料，让幼儿了解借助风力传播的种子旅行的秘密。并通过这一活动让幼儿感受大自然的奇妙，激发幼儿的好奇心和探究植物世界的热情。

　　二、活动目标：

　　1、初步了解像蒲公英这类小而轻的种子的特殊传播方式。

　　2、亲近自然，对种子的传播方式有继续探索的兴趣。

　　3、察觉到植物种子的外部形态与其特殊传播方式之间的关系。

　　4、发展幼儿的观察力、想象力。