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公开课大班亲子韵律《跑跑村》教学设计教案

教案简介:幼儿园大班亲子韵律《跑跑村》教学设计,含A、D段动作。活动目标包括扫二维码按图拼摆、合作体验乐趣、冷静面对终点等。幼儿需了解绘本故事,有玩多米诺骨牌经验。教学过程有故事导入、感知乐曲特点、加入游戏“路线拼摆”,通过合作培养多种能力。
教案内容预览

  A段:双手在腿上做走的动作,四拍之后,做左右两边的看看的动作。

  D段:双手向下,一下ー下,做下山坡的动作,且在第二拍的时候发出音效“唔”

  活动目标

  1.当出示二维码时,幼儿集中力量扫二维码,并根据二维码中的路线图进行小组合作拼摆,当选择的路线到达的是蛇精王国时,全体幼儿要迅速跑回座位。

  2.在不断反思、调整中,体验和同伴合作带来的乐趣,且能冷静面对自己所到达的终点。准幼儿:了解绘本故事《跑跑镇》,有玩多米诺骨牌的经验。

  3.听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。

  4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  ー、故事导入

  二、用身体动作感知乐曲特点,引导幼儿学习动作

  2.教师再次示范,帮助幼儿进一步感知动作的顺序。(两遍)

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