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活动目标
1、对遮挡的数字有好奇心,萌发在生活中探究数字作用的欲望。
2、能将数字正、反排序,并仔细观察发现数字画中的数字。
3、复习“0-9”数字,初步了解数字在生活中的意义。
4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
活动重、难点
重点:复习“0-9”数字,将其正、反排序,并发现数字画中的数字。
难点:初步了解数字在生活中的意义。
活动准备
活动目标
1、对遮挡的数字有好奇心,萌发在生活中探究数字作用的欲望。
2、能将数字正、反排序,并仔细观察发现数字画中的数字。
3、复习“0-9”数字,初步了解数字在生活中的意义。
4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
活动重、难点
重点:复习“0-9”数字,将其正、反排序,并发现数字画中的数字。
难点:初步了解数字在生活中的意义。
活动准备
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