幼儿园一分钟教案

幼儿园大班数学教案《体验一分钟》简介：活动目标包括体验一分钟长短、珍惜时间、激发探究欲及表达见解。准备多媒体课件与操作材料。过程有猜谜认识时钟、体验一分钟能做的事，如穿珠子，通过两次操作对比，引导幼儿明白做事要认真且掌握方法，为入小学做准备。

幼儿园大班社会教案《一分钟有多长》，目标包括体验一分钟时长、珍惜时间、提高表达能力等。准备多媒体课件及操作材料。活动过程有交流一分钟时长、体验一分钟能做的事，通过多种方式让幼儿感知，还涉及不同组成果比较及原因分析等内容。

幼儿园大班社会教案《有魔法的一分钟》，通过体验一分钟的“魔力”，让幼儿知道一分钟虽短却能做有意义的事，尝试在一分钟内做让别人快乐的小事，增强思维灵活性与口头表达能力。活动准备多媒体课件等，过程包括引出话题、体验一分钟、感悟有魔法的一分钟及实践分享，活动后快乐还延伸至家庭。

幼儿园大班教案《跑跑一分钟》，目标为感知一分钟时长、体验一分钟能做事、懂得珍惜时间。通过游戏竞赛，如穿鞋、收拾物品等，让幼儿积极参与。教学反思指出活动积极性高，但感知一分钟概念效果不佳，可改进。

幼儿园大班主题优质课教案《一分钟》，目标包括体会一分钟长短、树立时间概念等。准备有故事课件等。活动过程通过故事理解、操作实验体会一分钟，制定作息计划表养成守时习惯，还有家园共育延伸。

幼儿园大班数学教案《挑战一分钟》，目标包括体验一分钟长短、认识时钟表示、珍惜时间等，培养幼儿多种能力。活动准备有大闹钟等材料，过程包括认识时钟、感受一分钟、体验一分钟能做的事、讨论珍惜时间，活动延伸为一分钟收玩具，还有活动反思。

《有魔法的一分钟》教案，目标包括守规则、知时间作用等。准备多种道具与课件。过程有谜语导入，感知一分钟长短、体验其在不同场景感受及能做事，竞赛感受有效利用时间，还引导幼儿感受时间价值，珍惜时间快乐生活。

幼儿园大班社会下学期教案《一分钟有多长》，目标为让幼儿感受一分钟，能表达对一分钟的想法，懂得珍惜时间。准备时钟、操作材料等，活动分感受、体验、珍惜三环节，通过实践与讨论引导幼儿认识一分钟并学会珍惜。

幼儿园大班社会教案《一分钟》，通过游戏和操作让幼儿感知体验一分钟时长，了解时间作用，懂得珍惜时间。活动准备多媒体课件及操作材料，过程包括情境导入、游戏中认识一分钟、操作中感受一分钟、讨论如何珍惜时间等环节。

幼儿园大班数学游戏教案《一分钟》，目标为让幼儿感受一分钟重要性并懂得珍惜。活动准备有时钟、课件等，过程包括激趣导入、涂色游戏、自选游戏、联系生活实际及送时间名言。通过多种游戏与体验，引导幼儿认识一分钟能做很多事，培养珍惜时间意识。

幼儿园大班社会《挑战一分钟》公开课教案，含反思。活动前通过益智区时钟教具等激发幼儿兴趣，活动目标包括感受1分钟长短等多方面。重点难点围绕感知1分钟及专注做事等。准备充分，活动过程有情境创设、故事倾听、动手操作等环节，助幼儿感知时间重要性。

幼儿园大班教案《挑战一分钟》旨在让幼儿体验一分钟长短，认识时钟时间表示，懂得珍惜时间为入小学准备，同时培养对数字兴趣。通过闹钟引题、感受一分钟、体验一分钟能做的事、讨论珍惜时间等环节，准备多种操作材料，活动后引导幼儿反思并延伸至生活实践，以竞赛形式激发幼儿兴趣。