幼儿园一起一起教案

幼儿园大班音乐教案《大家一起做新鞋》，旨在通过音乐活动培养幼儿感知声音、开发音乐潜能。活动设计贴近幼儿生活，以制作鞋子情节帮助理解音乐，引导自由表现，激发想象力与创造力。目标包括根据图谱游戏、大胆尝试、培养节奏感等，重点难点明确，准备充分，过程包含导入与基本部分。

《亲亲热热在一起》是幼儿园小班音乐活动教案，含反思。活动目标包括理解歌曲、尝试说唱结合、表达对父母的爱等。准备有木偶、场景、音视频等。活动建议分多步，如用木偶学习说唱、欣赏范唱、合作演唱等。延伸可创编歌词。反思关注孩子区分“说”“唱”部分及活动难度。

幼儿园大班音乐教案《我和音乐一起玩》，目标为用肢体动作表现音乐结构与体验生活情境化艺术乐趣。活动准备充分，过程包括谈话、欣赏音乐、肢体动作表现等环节，有延伸活动，教师反思活动效果良好但形式可再丰富。

幼儿园中班教案《我喜欢和家人在一起》，目标包括用特定句式表达、分享与家人亲密美好、大胆讨论发展思维、培养表述表演能力。准备照片和音乐，过程有共读用书、幼儿讲述、教师总结等，活动要营造氛围、尊重差异、及时鼓励，还可将用书画面制成PPT播放。

幼儿园中班社会观摩课《我和你们一起玩》教案，目标包括学习礼貌用语、体验交往感受、积极合作等。准备多种卡片和情景表演。活动过程有拼爱心找朋友、观看表演、商量乘交通工具逛公园等环节。教学反思关注活动过程中幼儿的表现和问题。

幼儿园大班社会公开课教案《和你在一起》，目标包括发现好友优点、相互关心帮助、激发探究欲、大胆表达见解。活动有找朋友游戏、夸夸好友、向好友学习、歌舞表演等，还有区域活动及日常生活引导，另有快乐分享活动，让幼儿体验分享快乐与合作交往。

幼儿园中班美术课《大家一起做游戏》教案，目标为学习人物遮挡画法、合理安排画面及培养艺术气质。活动准备包括照片、场地图片、简笔画范例等。过程有谈话导入、出图引导、幼儿作画、集中讲评。反思指出小班幼儿手部动作发展不成熟，今后活动可从平面过渡到立体，随发展增加难度。

幼儿园小班健康教案《大家一起玩》针对四五岁幼儿自我、不善沟通等问题设计。活动目标包括分享玩玩具快乐、学礼貌用语等，教学重难点是鼓励幼儿分享玩具。活动准备有材料和环境方面，过程包括交流介绍、交换玩具玩、归还整理等，还有延伸创设“玩具屋”，活动达到预期目标。

《我和颜色宝宝一起玩》幼儿园小班美术教案，目标为让幼儿认识红黄蓝绿四色并会表达。准备多种颜色相关物品。活动通过聊天、搭玩具、涂色、送花游戏等环节展开，教师引导启发，激发幼儿兴趣，促进多方面能力发展。

幼儿园大班美术教案《和塞尚一起挑苹果》，目标有欣赏经典作品色彩美、表现苹果颜色、归纳图形特征、均匀美术活动。准备含塞尚名画、苹果、炫彩棒等。活动过程包括欣赏谈论，共同尝试涂色，操作尝试挑苹果，引导幼儿观察选色，感受塞尚绘画风格并大胆表现。

幼儿园中班教案《和太阳宝宝一起玩》，目标包括学习涂色、撕贴装饰太阳宝宝，感受色彩美，享受游戏喜悦等。教学重难点为学会撕贴方法及用多种颜色装饰。活动准备充分，过程包括寻找太阳宝宝、启发打扮、讲解示范制作方法及幼儿制作等环节。

《我和皮筋一起玩》是幼儿园大班健康教育活动，结合民间童谣与跳皮筋游戏。目标包括激发兴趣、掌握方法、锻炼身体、培养品质。准备有经验与材料。活动以幼儿为主体，采用多种方法，过程包括热身、探索跳法、放松及延伸，让幼儿在游戏中学习成长。