幼儿园下雨教案

幼儿园大班音乐课教案《大头大头 下雨不愁》，目标包括学唱歌曲、体验想象、感受幽默风趣等。活动过程有节奏游戏导入、创设情境、多次感受歌曲及学唱，通过手指游戏、桔子道具等帮助幼儿理解与学习，注重互动积累和逐层递进练习。

幼儿园小班主题教案《哗啦啦，下雨了》围绕雨天展开多方面活动。环境创设包括布置照片墙、设雨具区等；生活活动有雨天观察、绘画等；家园共育注重培养幼儿雨天技能与感受；教学活动形式多样，涉及音乐、游戏、绘画等；区域活动分美工区、益智区、科学区，助幼儿多维度感知雨。

幼儿园大班音乐教案《大头大头，下雨不愁》：目标包括学习儿歌、体验想象、养成认真态度及大胆表达。活动过程有节奏游戏导入感受三拍子节奏，创设情境讲故事绘画引入，多次感受歌曲借助手指游戏、桔子道具等，最后操作指偶学唱进一步体验韵律内容。

幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》，旨在引导幼儿了解雷电危害，培养自我保护意识与常识，养成良好表达习惯。活动含经验巩固、知识讲解、情景讨论表演等环节，延伸多种安全教育，通过反思活动，目标达成效果较好。

《下雨的时候》教案，目标含理解故事、语言表达、团结教育等。活动准备有图片等。过程包括出示雨伞引兴趣、学习故事、表演及启发避雨方法，还有教育团结友爱。教学反思体现以孩子为主体，多种能力在活动中得到发展，效果较好。

幼儿园中班语言《下雨了》教案，目标包括观察下雨情景、体验雨趣、激发想象力和发展表述能力。活动准备有 PPT 课件及图片。活动过程涵盖打招呼、听故事、提问互动、认识图谱节奏等环节，最后以小鼹鼠睡着结束，引导幼儿感受雨天。

幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》，目标包括引导幼儿了解雷电危害、培养自我保护意识、掌握防雷常识及危险时自救方法，提升安全意识与能力。活动通过经验交流、图片观察、场景讨论、情景表演等多种形式展开，帮助幼儿认识雷电现象，明确危险行为与正确做法，活动延伸至日常危险预防教育，整体教学效果良好。

幼儿园小班教案《下雨的时候》含反思，目标包括理解故事、语言表达、团结教育、观察与想象力培养及表述能力发展。准备有FLASH动画与头饰。活动通过出示叶子引出故事，幼儿欣赏动画并回答问题，教师引导观察画面、模仿角色对话，最后完整欣赏FLASH，提升幼儿多方面能力。

幼儿园中班安全活动教案《打雷下雨时》，目标为让幼儿了解雷电危害，培养自我保护意识，掌握防雷常识。活动准备充分，过程包括引入、讨论、情景表演等环节，通过多种方式加深幼儿对雷电的认识和自我保护能力，活动延伸进行其他安全教育，活动效果良好。

幼儿园小班社会教案《下雨啦》，通过雨滴情景引导幼儿认知雨。目标包括学习表现雨、感受美景、促进创新思维与动作协调、激发探究欲。重点难点为感受雨的美，从艺术角度体验。准备洒水壶模拟下雨，教学反思指出可加雨点音乐提升兴趣，活动存在不连贯问题。

**幼儿园大班音乐公开课《大头大头 下雨不愁》教案** **活动目标**：学习传统儿歌，体验幽默与乐观态度，培养节奏感和创造力。 **活动过程**： 1. **导入**：节奏游戏互动，感受三拍子节奏； 2. **情境创设**：音画结合讲述故事，引出歌曲； 3. **感知歌曲**：四次聆听与手指/道具互动，理解歌词； 4. **学唱实践**：操作“大头”指偶，分角色演唱并创编动作。 **反思**：通过趣味互动与分层设计，激发幼儿参与热情，但需关注个体差异，加强歌词记忆引导。

幼儿园小班主题教案《下雨了》含反思，目标包括认识自然现象、感知雨天变化、培养发言与尝试精神。活动准备雨具，选雨天进行。通过观察雨前、雨中、雨后变化，引导幼儿探索、分享体验，感受雨趣。教师需注意幼儿身体状况，提醒防淋湿，鼓励多感官体验。