幼儿园健康教案

幼儿园小班健康教案《我会洗小手》，依据《纲要》《指南》及防疫要求，针对小班幼儿设计。活动旨在让幼儿知洗手时机，掌握七步洗手法，养成卫生习惯。通过谈话导入、帮助小猫情境，结合经验与物质准备，引导幼儿了解洗手重要性，重点为知洗手时点，难点为掌握洗手法，助力幼儿健康成长。

幼儿园大班心理健康教案《大家喜欢我》，针对少数不受同伴欢迎的幼儿，通过心理辅导帮助他们认识缺点，学会自我控制与调节，掌握正确交往方法。活动目标包括了解不当行为后果、重新认识自己、提高情绪调控能力等，重难点在于引导幼儿寻找适宜交往方式并认识不良情绪后果。活动准备充分，过程包括讨论、观看录像、区域游戏等环节，最后集体跳《幸福拍手歌》体验愉悦情绪。

幼儿园大班健康教案《食物旅行记》旨在让幼儿了解消化器官位置、功能及食物旅行过程，培养良好饮食卫生习惯。通过视频、图片等引导幼儿探索，使其能大胆表达见解，提高语言能力，同时懂得保护消化器官的重要性。

幼儿园小班健康教育教案《学习自己入厕》，目标包括学会自行入厕、不争抢、保持愉快心情及养成卫生习惯。通过故事、参观厕所、男女分厕指导、讨论注意事项等环节，引导幼儿掌握正确入厕方法，培养良好生活习惯。

幼儿园小班健康教案《水果宝宝》通过观察、品尝，引导幼儿认识水果与果汁的对应关系，了解不同水果的营养价值，培养感官能力、卫生习惯及健康常识。活动准备多样水果及果汁，重点难点在于识别特定水果果汁。教学反思强调互动与幼儿自主发展，建议延伸为动手制作水果沙拉，增加实践乐趣。

幼儿园中班健康教案《拥有美丽的眼睛》，目标包括让幼儿了解眼睛重要性、懂得护眼、养成良好习惯。活动通过游戏导入，观看课件引导幼儿讨论，总结护眼方法，还做眼保健操。反思指出幼儿回答局限、教具选择有不足，但活动氛围好，有进步空间。

幼儿园大班健康教案《芝麻开门》，认知黑色食物及营养，通过游戏、表演等培养幼儿发言、尝试精神。教学准备多样，过程包括游戏认知、探究发现、看表演讨论等。因未充分准备，教学中遇问题，反思下次应先了解清楚相关知识。

幼儿园小班健康《小老鼠找粮食》教案，目标包括练习带物钻爬、体验游戏快乐、发展动作及协调性等。准备多种道具，活动重点为钻爬练习，难点是不同运粮方法。过程有热身、基本活动、放松环节，通过游戏让幼儿练习并探索。反思提到孩子喜户外活动，但常规待培养。

《能干的小手》是小班健康活动教案，旨在锻炼幼儿自理能力。教学目标包括激发自主做事愿望、认识手及用途、保护手方法等。重难点为认识手各部分名称及用途、用手制作树叶。通过多种活动引导幼儿认识小手，最后进行洗手结束，反思提到幼儿经验分享易跟风问题。

幼儿园大班健康课《保护身体关节》教案，目标包括探索关节与活动关系、了解关节重要性等。准备音乐、挂图等材料。活动过程有激发兴趣做运动、分组探索关节、游戏感知关节作用、讨论交流保护关节方法及受伤处理，活动延伸引导继续探索身体内部。

幼儿园大班健康课教案《换牙记》，关注幼儿换牙特殊生理现象。活动目标包括认识换牙正常、了解乳牙恒牙区别等。准备有了解换牙情况、课件和牙齿模型。重点学习护牙方法，难点了解换牙原因，通过猜谜语、讲故事、看图片等环节展开教学。

幼儿园中班健康活动《交通安全小知识》教案，通过小鸡旅行故事、游戏等形式，让幼儿认识交通标志、了解指挥手势，知晓路上危险与避害方法，在趣味中学习交通知识，活动后有反思与小结。