幼儿园减法教案

幼儿园大班教案《4的加减法》活动目标包括学习4的加减法、培养自编应用题能力、观察力和团结合作精神。重点难点是理解加减法含义和自编口头应用题。准备篮球等材料，通过运球游戏、篮球赛、看动画编应用题和小猫钓鱼游戏进行教学。反思中教师以游戏促进幼儿思考，提供丰富材料，师幼配合良好，活动成功。

幼儿园大班数学教案《9的加减法》，通过动手操作学具，让幼儿认识9的组成与分解，掌握9的加减法计算，能据图列式。活动准备有挂图、计数器等。过程中复习9的认识、组成分解，进行9的加减运算练习及摆一摆巩固。反思强调数与计算联系，助幼儿理解数概念与运算。

幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》，目标包括学习10组成与加减、记录购物过程、灵活解题及提升表达。准备有算式题、商店图等。活动通过游戏、购物猜测、推理练习和操作练习进行，延伸至“礼品商店”游戏，巩固10以内加减。

幼儿园大班数学教案《学习7的减法》，通过图片、游戏融入生活场景，引导幼儿学习按物体特征分解画面并编减法算式，培养观察、表达及思维能力，鼓励积极应答。活动含表演、讨论编题、读算式、捉迷藏游戏，旨在轻松完成教学目标，同时传达保护动物的信息。

幼儿园大班数学教案《复习5以内的加减法》，目标包括复习算式、理解“一共”和“还剩下”概念，鼓励表达交流。活动通过小老鼠买面包圈和大老虎吃点心的情景引导幼儿列式，并进行小组操作练习。反思强调算法多样化，促进数学思维发展。

幼儿园大班数学课教案《5以内的减法》含反思。设计融入故事、动画、游戏，针对幼儿形象思维特点。活动目标包括学习5的减法、理解数量关系、讲述算式图意等。准备有PPT、操作卡、邮箱等。过程有碰球游戏复习、PPT学习减法、送信游戏、看图列式计算。

幼儿园大班数学优质课教案《5的加减法》，复习5的分合，学习5的加减，理解加减意义，体验算式乐趣，培养合作与记录能力。通过多种活动形式，让幼儿掌握知识，教学反思关注幼儿注意力问题。

幼儿园大班数学《8的减法》教案，目标包括学习8的加减法、理解整体去掉部分用减法、培养想象思维等。重点是知道整体去掉部分用减法算式计算。活动准备多媒体课件，过程有复习8的组成、学习8的减法、创编问题，最后小结。反思称多媒体展现情景助学生亲近数学。

幼儿园10以内加减法《超市里的客人》教案，以招聘收银员形式复习运算，布置超市让幼儿在玩中学习。活动目标包括体验乐趣、掌握运算和萌发合理消费意识。准备有自制钱币、商品及收银机等。重点难点是正确记录与运算。过程有布置超市、答题招聘、记录记账单、购物游戏、交流讨论及分享整理。

幼儿园中班数学优质课教案《5以内的加减法》，活动目标包括加深数字了解、提高运算及自编应用题能力等，准备有教具学具。活动过程有碰球游戏、挑战算式题、小动物找家游戏，教学反思强调联系生活实际，提倡算法多样化以促进思维。

幼儿园大班教案《5以内的加减法》，目标包括让幼儿理解加减法含义、掌握 5 的加减法等，重点难点是学会解答简单口述应用题并培养分析问题能力。活动过程多样，教学反思强调联系生活实际、多样化练习与算法多样化对思维训练的重要性。

幼儿园大班数学教案《贪吃的老鼠——5的减法》，旨在通过实物操作与游戏，让幼儿认识并理解减法算式，学习5的减法运算。活动结合《3至6岁儿童学习与发展指南》，鼓励幼儿感知数学在生活中的应用，尝试解决简单问题。准备丰富材料，分组探究，寓教于乐。