幼儿园减法教案

幼儿园大班数学教案《5以内数的口头加减法》，目标包括用表象运算、语言表达过程、发展思维、培养数字认识等。重点理解加减法意义，难点是语言表达运算。材料有小动物、雪花片等，环境创设在数学区。设计思路避免思维定势，发展表象思维。活动流程为操作体验、讨论理解、复习巩固。

幼儿园大班数学活动示范课教案《学习5的减法》，旨在让幼儿学会正确计算5的四组减法，理解加法计算过程，培养积极参与、自信心及合作习惯等。重点学习5的减法，难点在操作中掌握运算。通过多种游戏与教具辅助教学，有反思环节助力教学优化。

幼儿园大班数学活动《7的减法》教案，目标包括学习按特征分解画面、编减法应用题等，培养多种能力。准备有实物图、卡片等。活动过程有小鸟做客、表演节目、鸟妈妈出难题、玩捉迷藏等环节，通过引导幼儿观察、讨论、列式计算，体验数学活动乐趣。

幼儿园大班数学课《5以内数的口头加减法》教案，目标包括用表象运算、发展思维、理解数字应用等。重点为理解加减意义，难点是语言表达过程。材料有小动物、数字卡等，环境创设在数学区。设计思路注重避免错误定势，发展表象思维。活动流程为操作、讨论、复习，通过实物和看图计算、编应用题等方式进行，最后有活动反思。

幼儿园大班数学教案《10以内加减法》，结合“我要上小学”主题，预设活动。通过破译电话号码游戏，复习10以内加减法，引导幼儿理解一个答案可对应多个式题。准备式题卡等材料，开展分组竞赛等活动，培养幼儿运算与思维能力。

幼儿园大班数学详案《8的减法》教案，含反思。活动设计采用多媒体教学，让幼儿看图列算式学习8的加减法，理解整体去掉部分用减法，并自由创编问题。目标包括掌握减法、发展思维与表达能力。重点难点在于理解减法概念。配套PPT课件，活动过程包括集体活动、操作活动和评价，注重结合生活经验，激发学习兴趣。

幼儿园大班数学教案《5以内数的口头加减法》，目标包括用表象运算、发展思维与能力、养成良好素质。重点是理解加减法意义，难点是用语言表达运算过程。通过材料操作、讨论、复习巩固等流程开展活动，同时强调避免错误思维定势，注重发展幼儿表象思维。

幼儿园大班教案《8的减法》活动目标包括学习看图列算式、理解整体去掉部分用减法等，重点难点为让幼儿知晓此计算方法。活动准备多媒体课件，过程有复习8的组成、组织学习8的减法、让幼儿创编问题等，最后小结并反思教学效果。

幼儿园大班教案《8的减法》，目标包括学习8的加减法、理解整体去掉部分用减法等，重点是让幼儿知道整体减部分用减法算式。准备多媒体课件，通过复习8的组成、学习具体减法例子、创编问题等过程教学，利用多媒体有助于幼儿感受数学与生活联系。

幼儿园大班数学教案《小茶具5的减法》，通过茶杯等生活元素，助幼儿学习5的减法，理解数量关系与“用掉”“剩下”含义，用语言讲述算式图意，锻炼表达。活动含游戏、PPT学习、生活结合等环节，目标明确，准备充分。

幼儿园大班《20以内减法》教案，目标包括感知算法、提高计算能力等。活动准备蘑菇图形等，过程有例题再现、小兔采蘑菇、作业练习。通过多种方式引导幼儿探索规律，在活动中积极动脑，让幼儿在不同方面得到提高和发展。

幼儿园小班数学公开课教案《学习3的减法》，目标包括学习3的减法、理解数量关系、发展观察分析等能力，养成良好素质。活动准备图片若干，过程有看图列算式、操作练习、作业评价等环节，教学反思强调以游戏和实物讲解更易让幼儿接受知识。