幼儿园危险教案

幼儿园小班安全教案《我找到的危险》通过歌曲创编增强幼儿自我保护意识。活动目标包括掌握旋律、歌词理解、创编歌词、识别危险、提升安全意识和表达能力。准备涉及多种图片和材料，活动过程涵盖练声、歌词学习、分组练习及危险识别记录，旨在让孩子在互动中学习安全知识。

幼儿园大班社会活动《危险在哪里》教案，针对幼儿活动能力增强但安全经验不足的情况，通过视频、照片等引导幼儿认识家庭、幼儿园及公共场所的危险。运用移情体验与实践活动法，让幼儿体验危险后果，学习躲避危险和自我保护方法。活动目标包括发现危险、学习应对方法、增强安全意识等，准备充分，过程包含视频感受、交流讨论、情境模拟等环节，旨在提升幼儿安全意识与自我保护能力。

幼儿园小班安全教案《水边危险要当心》，目标为让幼儿了解水边玩耍危险、不独自靠近水深处等，培养自我保护能力。通过多媒体展示场景与故事讲述展开教学，活动中互动讨论引导幼儿思考判断，最后有操作练习与延伸活动，教师注重引导倾听。

幼儿园中班社会教案《厨房里的危险》，目标使幼儿了解厨房危险、有安全意识、会保护自己，增强表达。活动准备课件，过程包括看图提问引出主题、介绍烫伤等五种危险、观看视频、学儿歌、讨论办法，活动延伸回家交流，反思强调安全教育需与日常结合。

幼儿园大班安全教案《危险的地方我不去》，旨在增强幼儿安全意识。通过故事导入、视频观看、挂图讨论、标志设计及角色表演等环节，引导幼儿识别危险场所，学会自我保护。活动反思关注幼儿发展，强调安全教育的重要性，确保幼儿在安全环境中快乐成长。

幼儿园大班安全下学期教案《危险的河》，通过讲述解放军救落水儿童故事，引导幼儿看图讨论，让幼儿明白河边玩耍危险，提高自我保护意识与能力，还帮助幼儿了解溺水急救知识，活动取材生活，注重引导幼儿探索发现，提升自护意识。

幼儿园小班社会优质课教案《不玩危险物品》，目标包括了解危险、有自我保护意识、遵守规则等。准备兔娃娃布偶等。活动通过谈话引出，结合幼儿用书找危险物，让幼儿说危险地方。反思指出幼儿对危险物有一定认识，但语言表达需加强，对危险原因理解不足。

幼儿园小班安全教案《危险的洞洞》，针对幼儿爱探索洞洞的安全隐患设计。通过讲故事、多媒体展示等方式，让幼儿了解手伸进洞洞的危险，掌握求救方法，增强安全意识，同时引导幼儿认识手的重要性并学会保护。

幼儿园中班安全教案《应对各种危险》旨在通过故事和讨论，教育幼儿在遇到陌生人时的自我保护方法。活动包括观看VCD、讨论、角色扮演等，帮助幼儿学会警惕性行为，提高应对危险的能力。通过《电梯里有只大熊》的故事，引导幼儿理解自我保护的重要性，并鼓励他们在生活中应用所学知识。

幼儿园小班安全教案《危险的东西不要碰》目标多元，涵盖歌曲学习、歌词创编、危险认知及自我保护等。活动准备充分，含图片、注释、小猴图等。过程分开始与基本部分，先练声复习，再范唱引导，幼儿跟学、思考生活危险并记录，教师小结展示，助幼儿增强安全意识。

幼儿园大班安全活动教案《有电危险》，旨在让幼儿了解电的用途及安全使用电器知识，增强安全用电意识。通过观察讨论、认识电线插头插座、介绍事例等环节开展活动，家园配合进行教育，活动准备相关物品，师生共同查找有电处并贴标志提醒。

幼儿园中班《远离危险品》教案，旨在激发探究欲、丰富安全经验、提升自我保护力。通过观察图片、讨论危险物品及自救方法，引导幼儿认识危险，学会简单自救，增强安全意识，确保生活安全。