幼儿园哈哈镜教案

幼儿园大班音乐教案《哈哈镜》含反思，目标涵盖情感、态度与能力。重点为有感情演唱，难点在唱准特定音符与两声部唱法。准备含物质与知识方面。运用情境、图谱教学法及示范法，幼儿通过多感官参与和角色游戏学习，过程分导入等环节。

幼儿园大班科学活动《勺子上的哈哈镜》教案，目标包括激发探究兴趣、探索凹面镜与凸面镜成像特点、培养观察记录及合作能力等。通过经验与物质准备，引导幼儿玩勺子发现秘密，初次探究成像，再次比较凹面镜和凸面镜成像特点并记录，迁移经验验证不同，活动后延伸探究及观察生活运用，教学反思强调以幼儿为主体，让幼儿在操作中学习。

《勺子上的哈哈镜》幼儿园中班教案，目标包括感知反射、记录实验、培养合作与分享。重点在手眼协调与创作力，难点是引导参与集体活动。准备不锈钢勺子和纸笔。活动过程有说一说、照镜子游戏、小小摄影师等环节。教学反思涉及幼儿发展、教师专业成长、师幼互动及活动效果，提出改进方向。

幼儿园大班语言教案《哈哈镜》旨在通过理解与欣赏散文，激发幼儿想象力，提升文学语言运用能力。活动包括朗诵、仿编散文，增强口头表达，鼓励探索交流。准备小镜子等工具，引导幼儿感受散文之美，尝试个人创作，以多种方式表达喜爱，促进全面发展。

幼儿园大班音乐教案《哈哈镜》旨在通过复习歌曲和学习两个声部配合，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。活动目标包括控制音量保持和谐、感受乐曲快乐以及乐意参加音乐活动。准备阶段需确保幼儿有照哈哈镜经验并学唱过相关歌曲。活动过程涉及练声部、复习歌曲并用两个声部合唱，同时通过“双簧游戏”增加互动乐趣，最终促进幼儿在音乐活动中的快乐体验。

幼儿园小班语言活动教案《狮子照哈哈镜》，目标包括遇困动脑筋、学对话、大胆表达猜测想象、借多种阅读理解故事。准备可带看哈哈镜，过程有猜故事、讲述、提问引导学习、介绍镜子不同及让回家讲故事。反思称活动激发孩子对镜子成像兴趣。

幼儿园大班教案《哈哈镜》旨在通过音乐活动培养孩子们的创编与合作能力。活动目标包括复习歌曲、学习声部配合、控制音量保持和谐，以及通过“双簧游戏”感受乐曲快乐。准备阶段涉及幼儿照哈哈镜经验、学唱歌曲和音乐图谱等。过程包括练声部、复习歌曲并加入动作，最终让孩子们体验音乐游戏的快乐。

《小狮子照哈哈镜》是一份幼儿园中班语言教案，旨在通过故事让幼儿理解凹面镜和凸面镜的成像特点，培养观察力、想象力，并领会故事寓意。活动包括集体阅读、观察图片、听故事等环节，但反思指出，若能使用实物哈哈镜，教学效果将更佳。