幼儿园垃圾教案

幼儿园大班健康教案《绿色食品和垃圾食品》，目标包括了解食品卫生常识、区分两类食品、培养健康饮食等。准备有图片、幼儿用书等。活动过程有谈话、观察讨论、记录分类、抢答、评选及游戏，帮助幼儿认识不同食品并养成良好饮食习惯。

幼儿园大班下学期语言教案《窗外的垃圾》，目标包括引导幼儿懂不乱扔垃圾、观察角色动态并讲述、发准词音、描述事物，通过看图讲述培养表达能力与环保意识。活动有开始、基本、结束部分，含反思，指出应让孩子更主导活动。

幼儿园中班科学教案《垃圾的悄悄话》活动，旨在培养幼儿环保意识。通过情景表演、课件展示等方式，让幼儿了解垃圾来源及危害，学习垃圾分类方法，并尝试进行分类实践。活动注重引导幼儿讨论与体验，以游戏形式加深理解，促进良好卫生习惯养成。

幼儿园大班社会活动《垃圾分类》教案，旨在纠正孩子随手扔垃圾现象，培养卫生习惯与分类意识。通过趣味互动、PPT 教学明确垃圾分可回收、不可回收、有害三类，再以制作陀螺实现变废为宝，延伸户外活动，让孩子在实践中领悟环保，活动注重引导分享，虽有难点，但整体助力幼儿成长。

幼儿园小班语文教案《不乱扔垃圾》，目标包括激发幼儿说话兴趣、让幼儿懂得不乱扔垃圾等。通过木偶表演、分糖等环节展开，活动后部分孩子能主动扔垃圾，老师应在孩子模糊意识下引导其正确处理问题，相信孩子能力。

幼儿园大班上学期社会教案《让垃圾回家》，目标包括了解垃圾分类及标志、不乱扔垃圾、养成环保意识等。活动准备有物质和知识方面，重难点是垃圾分类。过程含播放儿歌导入、认识危害与分类方法、送垃圾“回家”游戏等，还有活动延伸及反思。

幼儿园大班社会教案《我会扔垃圾》，目标让幼儿了解垃圾分类知识，有环保意识，积极参与活动。准备有垃圾箱标记等物质及经验准备。活动过程包括认识标记、分组比赛、总结经验、介绍其他标志、讨论意义。活动圆满，幼儿表现积极，语言表达较完整。

幼儿园小班语文教案《不乱扔垃圾》，通过游戏情景激发幼儿说话兴趣，借木偶表演让幼儿懂得不乱扔垃圾，考验反应与个人能力，使幼儿快乐学习。活动中分糖观察幼儿行为，活动后有反思，看到孩子有能力且能相互提醒。

《这是垃圾吗》中班社会教案，目标包括识别有用垃圾、培养环保意识等。准备有图画记录、垃圾图卡、布布手偶。过程通过对话、提问、判断、讨论引导幼儿思考垃圾再利用，评价关注参与讨论和爱护环境情况，建议分类存放并做手工，反思贴近生活题材易激发幼儿兴趣与参与度。

幼儿园中班主题教案《不要乱扔垃圾》，旨在通过活动让幼儿了解生活垃圾，建立环保意识。活动中引导幼儿讨论、实践捡垃圾，懂得不乱扔垃圾的重要性。教学反思显示部分孩子能主动扔垃圾，效果尚可。

幼儿园小班社会教案《我不乱扔垃圾》下学期，目标为培养幼儿不乱扔垃圾习惯及环保意识。通过“逛公园”故事、图片展示、讨论等活动，引导幼儿认识乱扔垃圾的危害，学会正确处理垃圾。活动反思显示，孩子们在实践中表现出强烈的环保意识和互相监督的能力。

幼儿园中班主题教案《垃圾的悄悄话》，旨在引导幼儿理解垃圾增多的危害，鼓励变废为宝的想象与表演，发展记忆力和表现力。通过观察环境、情境表演等环节，丰富词汇，学唱歌曲，掌握不同演唱方法。活动结束引导幼儿清洁环境，培养环保意识。