幼儿园大嘴巴教案

幼儿园小班语言教案《大嘴巴》旨在培养幼儿良好阅读习惯，学习句型“×××（小动物）×××（叫声），我爱吃××”。通过翻阅大图书、小图书，引导幼儿大胆表述，探索交流，促进创新思维与动作协调发展。活动准备充分，过程生动有趣。

幼儿园大班数学教案《游戏大嘴巴比多少 - 10 以内数》，目标包括判断数量、养成收拾习惯、培养社会品质等。准备多种教具学具，活动有玩游戏复习、介绍新玩法、配组游戏、循环游戏及小结，教师反思教学方法与语言规范性。

幼儿园大班数学教案《大嘴巴鱼》，目标包括学习数量比较、认识大于小于号等，活动有游戏“大嘴巴鱼吃虾子”、操作练习册、抢答赛等，通过多种方式培养幼儿能力，教学反思指出活动虽有趣但掌握运用有难度。

幼儿园中班音乐游戏教案《巨人的大嘴巴》，活动目标包括自由创编跳的动作并合拍跳舞，讨论创编游戏玩法规则。重难点为创编动作和玩法规则。准备有画好的大嘴巴、录音机等。活动过程有引出课题、创编动作跳舞、创编玩法规则进行游戏。活动结合唱游表演，激发幼儿兴趣，发展多种能力。

幼儿园大班数学公开课《大嘴巴比多少》教案，目标包括判断10以内数量、用符号表示关系、养成收拾习惯、体验数学乐趣及发展目测力。准备教具学具，活动含游戏复习、新玩法介绍、配组游戏、循环游戏及小结。反思强调教学方法选择、语言严谨性及教师倾听应变能力的重要性。

幼儿园大班数学教案《大嘴巴比多少》，目标包括判断10以内数量、用符号表示关系等，培养收拾习惯与比较判断能力。准备多种教具学具，活动有玩游戏复习、介绍新玩法、配组游戏、循环游戏及小结，教师反思教学方法、语言严谨性及倾听应变能力重要性。

幼儿园大班下学期数学教案《大嘴巴鱼》，通过游戏与课件教学，让幼儿认识大于号和小于号，理解其含义，学习用符号表示数字大小，培养比较、判断及逻辑思维能力。活动含游戏环节，注重实践操作，但需引导幼儿熟练掌握运用。

幼儿园大班美术教案《大嘴巴精灵》含反思，目标包括探索对称剪法、五官粘帖、观察精灵特征等，重难点在对折剪对称及五官对应。准备有经验与物质准备。活动通过情境导入，引导观察课件，探索制作方法，让幼儿体验创作快乐。

幼儿园中班数学教案《大嘴巴鱼吃虾》，目标包括学习比较数量、认识大于小于号、积极参与游戏、培养思维逆反性等。活动准备有音乐、粉笔或呼啦圈、题卡、练习册。过程有游戏“大嘴巴鱼吃虾”及操作练习册认识符号，教师总结引导。

幼儿园中班教案《大公鸡和漏嘴巴》通过故事引导幼儿认识“漏嘴巴”是不良习惯，强调专心吃饭、不浪费粮食。活动含看图导入、两遍故事欣赏（录音与PPT结合）、讨论环节，总结出儿歌规范进餐行为，培养良好卫生饮食习惯及想象力。

幼儿园小班社会公开课教案《大公鸡和漏嘴巴》，目标包括了解故事、懂吃饭专心不浪费等。活动有看图引出课题、听故事、讨论主旨等环节，还有活动延伸，旨在让幼儿知“漏嘴巴”不好，养成良好进餐习惯。

幼儿园小班语言优质教案《大公鸡与漏嘴巴》，旨在培养幼儿良好进餐习惯。通过故事讲述，引导幼儿理解内容、交流互动、观察画面、复述语句。活动含导入、看图讲述、完整讲述等环节，还有活动延伸及教学反思，助力幼儿养成自觉吃饭习惯。