幼儿园大树教案

幼儿园小班美术教案《一棵大树》，旨在提高幼儿想象与动手能力，感受集体作画快乐及秋天到来。活动目标涉及参与、清洁、整理习惯及涂鸦添画等。准备有卡纸树、颜料、画笔等。过程包括引题、印画、洗手、结束互动，教学反思强调发现幼儿特点给予激励评价。

幼儿园中班音乐活动《宝宝和大树》教案，目标包括学唱歌曲、表现亲昵关系、依音乐速度变换动作及理解记忆歌词。准备钢琴，活动过程有练声、教师弹奏引导想象、多次欣赏歌曲、清唱与完整学唱、幼儿单独及分组演唱并鼓励表扬等环节。

幼儿园大班科学教案《大树的新外衣》，旨在激发幼儿对树木兴趣，助其辨别松树、苹果树、梧桐树叶果，认识四季变化，感知事物多变，体验科学在身边。活动含谜语导入等环节，教学反思强调以幼儿为主，创设环境促探究。

幼儿园中班教案《宝宝和大树》，目标包括学唱歌曲、表现亲昵关系、创编动作及培养节奏感。准备钢琴，活动过程有练声、学唱歌曲，通过多次欣赏、清唱、完整学唱、单独演唱、男女比赛演唱等环节，引导幼儿理解歌曲并提升表现力。

幼儿园中班音乐教案《我给大树挠痒痒》通过节奏听辩、分声部练习等环节，引导幼儿模仿动物叫声与动作，感受音乐节奏。以大树哭泣为情境导入，激发幼儿创编挠痒痒动作，体验帮助他人的快乐，促进情感与社会性发展。

幼儿园大班社会课教案《大树的医生》，旨在让幼儿了解啄木鸟特殊本领，知晓其为益鸟，培养环保意识与爱鸟护鸟情感。活动含情景导入、展开、结束及延伸环节，准备多种资料。教学反思指出课堂组织语言需加强，以便幼儿更好理解。

幼儿园小班语言教案《大树妈妈》，目标包括理解诗歌、学习句型、体验亲情等。重难点为句型学习与仿编。活动准备有课件、多媒体室。过程含谈话、学诗、仿编等环节，最后幼儿随音乐模仿爱妈妈动作。反思指出活动优缺点及改进方向。

幼儿园中班科学课《大树妈妈本领大》教案，目标包括感知树木与人类关系、培养探索兴趣等。准备有树林场景、头饰、音乐等。过程通过小鸟与大树妈妈互动展开，引导幼儿讨论病因、想办法，总结大树本领，幼儿绘画表现。延伸部分涉及人类保护树木。教学反思强调活动应基于幼儿经验并引发进一步探索，确立幼儿学习主体地位。

幼儿园小班音乐教案《大树妈妈》，以树为题材进行立体造型练习。创设“大树妈妈”情境导入，利用多媒体教学。活动目标包括感受乐曲、创编树造型并表演。活动准备有多媒体光盘等，过程涵盖演示、表演唱、创编造型、分角色及结伴表演。活动基于幼儿特点设计，注重互动与情感传递。

《小鸟和大树的游戏》是幼儿园大班音乐优质课教案。活动目标包括乐意模仿小鸟飞、体验相亲相爱等，重点难点围绕听音乐做游戏与模仿小鸟飞。活动准备有动画、手饰、挂饰、音乐。过程涵盖模仿小鸟飞、与大树做游戏、拓展讨论等，活动反思表明儿童诗吸引孩子，活动开展顺畅。

幼儿园小班美术活动《大树好乘凉》教案，目标包括学会拿纸片用棉棒粘贴、有层次摆放树叶等，活动准备含经验与材料准备，指导要点明确。活动过程有情景导入、示范讲解、幼儿操作、欣赏交流等环节，活动反思指出教师选材合适，但讲解示范可再放慢。

幼儿园小班教案《装饰大树》，活动目标包括欣赏冬季自然美、尝试装饰大树等。准备有经验、场地和物质方面。活动过程涵盖分享冬天美、欣赏图片、了解材料、自主创作、作品欣赏。延伸可将作品装饰教室，美工区继续提供材料供再创意。