幼儿园娃娃教案

《剪纸游戏：葫芦娃娃的梦》是幼儿园大班美术教案，活动前已教学套色与立体剪纸技巧。幼儿掌握基本技法，能用剪刀表达想法，语言发展好可创编故事。活动目标包括学习镂空方法、提高动手能力等，重点是四种镂空花纹，难点是运用花纹完善作品，活动准备充分，过程以谜语和故事引入，引导幼儿观察讨论。

幼儿园小班语言教案《春娃娃》旨在通过故事欣赏，让幼儿理解春天的变化，感受春天之美，培养礼貌、爱劳动品质及问题解决能力。活动含音乐律动、故事讲述、角色扮演，准备有故事课件、音乐、图片等，流程包括激发兴趣、听听说说、找找说说，引导幼儿用美好语言叫醒春天元素。

幼儿园中班下学期科学教案《颜色娃娃找朋友》，通过引导幼儿动手实验，让幼儿知道两种颜色混合会变出别的颜色，培养好奇心、观察力与操作能力，掌握简单实验记录方法，体验探索乐趣。活动准备多种材料，过程包括设置悬念、自由讨论、多次调色操作及总结记录，教学反思强调活动应基于幼儿已有经验并引发进一步探索。

幼儿园中班教案《不倒娃娃》，目标包括制作不倒娃娃、体验乐趣、培养观察与动手能力及合作游戏。活动准备有蛋宝宝玩具等，过程分观察比较、制作体验、拓展延伸，通过两次制作让幼儿发现方法，最后用检测卡检验。活动反思强调培养科学思维和兴趣，该教案有诸多亮点。

幼儿园大班音乐教案《小娃娃跌倒了》含反思。活动目标包括激发爱同伴情感、培养歌曲感受与表演力、增强口头表达及勇敢活泼个性。准备图谱与音乐磁带，通过悬念导入、情景表演、图谱说歌词、演唱表演等环节展开，活动轻松愉快，设计层次清晰，教学技巧得当。

《空气娃娃捉迷藏》中班科学教案，目标为知空气特征与重要性，培养环保意识。重难点在掌握特征及激发探索欲。准备多样材料，通过找空气、实验等活动，让幼儿感知空气无处不在，明白其对生活物品的作用，引导初步环保认知。

幼儿园中班主题教案《表情娃娃》，目标包括感知8以内数、培养计算兴趣等。重点难点是运用感官感知数量。准备有屏风、纸箱等。活动过程通过语言引导，利用视觉、听觉、触摸觉感知数量，最后学表情跳舞。反思此次活动形式有趣，符合幼儿特点，学习效果好。

幼儿园小班美术活动教案《五彩手娃娃》含反思。目标包括提高涂色技能、体验成功快乐等。准备多种操作材料。活动过程有表演导入、示范讲解、操作指导、表演展示。教学反思指出基本完成目标，互动良好，但引导有不足。

幼儿园大班科学教案《会悬空的纸盒娃娃》，目标包括发现悬空现象、探索悬空方法、培养好习惯与品质。活动重点为探索悬空最多方法，难点是感知与重心、材料轻重关系。准备自制娃娃等材料，过程有创设情境、探索悬空、比较材料、体验重心等环节，活动层次清晰，幼儿参与积极。

幼儿园中班数学《跟图形娃娃玩游戏》教案，目标包括复习图形特征、发展能力、培养兴趣等。准备有知识与物质资料。活动流程有奇妙箱找图形说特征、拼画、数数分类及延伸。教学反思表示较好完成教学任务达成目标。

《堆雪娃娃》教案针对中班幼儿，通过猜谜、贴纸等形式，引导幼儿了解雪花特征，学习粘贴五官，培养观察力和空间判断能力。活动旨在巩固大小圆形认知，认识冬季特征，同时注重礼貌、劳动品质及问题解决能力的培养。反思强调以幼儿为主体，游戏化教学激发学习兴趣。

《会跳舞的娃娃》幼儿园小班科学公开课教案，目标包括引导发现静电现象、培养观察探究兴趣等。准备多种材料，通过操作让纸娃娃跳舞等活动，感知静电，还涉及气球、乒乓球相关操作，活动后有反思，强调贴近幼儿生活与新型师生关系。