幼儿园娃娃教案

幼儿园小班安全教案《可怕的火娃娃》，目标包括增强防火意识、认识火及玩火后果等，重点难点为增强防火意识并说对火的认识与玩火后果。活动准备多样，过程有讨论身边火娃、看故事、安全闯关判断、消防员游戏，反思指出幼儿实践能力不足，需家园共育强化记忆。

《做一个健康的娃娃》是幼儿园中班教案，旨在让幼儿明白健康重要性，知晓利于健康的做法，培养良好生活习惯与尝试精神。活动通过看图片、讨论、比对身高体重图表等展开，活动后张贴图表激励幼儿，引导幼儿理解健康娃娃的特点。

《有趣的石头娃娃》是一套针对幼儿园大班的主题教案，旨在通过手工制作活动培养幼儿的审美能力和创造力。孩子们将使用各种材料如鹅卵石、颜料等，自由创作装饰自己的石头娃娃，同时学习礼貌和勤劳的品质。活动不仅促进幼儿的动手能力，还鼓励他们发挥想象力，与家人共同创编故事，加深亲子互动。教师在活动中扮演引导者和支持者的角色，确保每个孩子都能在安全愉快的环境中学习和成长。

幼儿园大班音乐公开课《洋娃娃和小熊跳舞》教案，目标包括学唱歌曲、自编舞蹈、培养合作与关心他人情感等。活动准备有玩具及歌曲音频，流程涵盖听音乐做动作、师生互动引出主题、学唱歌曲、想象创编、跳圆圈舞及总结反思，注重激发兴趣与发挥创造力。

幼儿园小班科学活动教案《送水果给娃娃》，目标包括用一一对应比较数量、整理材料、培养好奇心与探索兴趣。准备有实物水果、娃娃图片等。活动通过出示水果引出主题，引导幼儿探索比较多少，再让幼儿给娃娃送水果比较数量。反思指出幼儿在语言表述、活动主动性等方面表现不一，对吃水果感兴趣且大多能完成涂色任务。

幼儿园大班音乐教案《大头娃娃》通过哑剧表演、教师演唱和幼儿互动，引导孩子们学会歌曲中的跳音，掌握节奏疏密，并体验滑稽情趣。活动目标包括初步学会歌曲中的跳音，用连贯、跳跃两种旋律表现大头娃娃的笑声，通过伸展和收缩的动作掌握节奏疏密，以及通过相互指唱体验风趣、滑稽的情趣。活动准备包括一个扎着朝天辫子的大头娃娃和幼儿自制的纸袋大头娃娃。活动过程分为看哑剧表演了解歌词内容、教师示范演唱幼儿欣赏熟悉理解歌词、幼儿学唱歌曲三个步骤。

本教案旨在通过《洋娃娃跳舞》音乐活动，引导大班幼儿感受和表现乐曲ABCA结构，理解强弱变化带来的诙谐感。幼儿在教师指导下创编双人舞，学会倾听与合作，同时促进全身运动。活动需准备音乐磁带、录音机，并要求幼儿已掌握基本舞步。过程中，教师引导幼儿欣赏音乐，讨论动作表现形式，鼓励幼儿轮流带领舞蹈，最终实现共同表演的目标。

幼儿园小班教案《嫩芽娃娃》，目标包括学习儿歌、激发探索兴趣等。活动准备自制大树与树叶，过程有观察花草树木、讨论分享、学习儿歌、粘贴树叶等环节，幼儿兴趣浓厚，教师反思语言培养需长期渗透各领域。

幼儿园小班安全活动教案《可怕的火娃娃》，通过观看视频、讨论等方式，引导幼儿认识火的作用与危害，增强防火意识。活动包括了解火的用途、观看火灾视频、辨别安全用火行为、模拟消防员游戏等环节，旨在提升幼儿安全意识及应对火灾能力，反思指出需加强实践与家园共育。

幼儿园小班教案《笑脸娃娃》，目标包括感知脸部特征、学用模板画画、体验简笔画乐趣、养成整理习惯及大胆艺术表现。活动通过谈话导入、教师示范、幼儿作画、讲评交流进行，反思中提到教学目标基本达成，但个别孩子使用模板描圆有困难，需后续思考解决。

幼儿园中班美术教案《弹簧娃娃》，目标包括用卡纸条折叠弹簧固定乒乓球、装饰弹簧娃娃，培养多种能力。活动准备多样材料，过程有开始、基本、结束部分，包含操作尝试、示范讲解、作品展示等环节，活动后有反思，强调挖掘幼儿自主性。

幼儿园小班语言公开课《秋妈妈与果娃娃》教案，目标为学习儿歌、认识秋天水果、感受丰收喜悦及体验游戏快乐。活动通过出示未涂色水果图片引导幼儿说出水果名称及颜色，编创《水果歌》儿歌，进行角色扮演游戏。延伸活动包括在语言区放置水果图片供创编，建议家长带孩子认识更多水果并参与儿歌创作。反思部分强调了以水果小客人导入的教学方法。