幼儿园娃娃教案
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小班《会变色的水娃娃》教案《会变色的水娃娃》小班教案，目标包括主动参与观察操作、用语言表达现象、培养动手能力等。准备多种红色物体及实验器材。活动通过魔术引出，教师示范后幼儿实验，观察物体褪色现象并记录讲述，激发幼儿探索兴趣与求知欲。
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小班主题《瓜娃娃》教案《瓜娃娃》是幼儿园小班主题优秀教案。目标包括感受儿歌韵律等，准备有木偶、图片。过程有观看表演、学儿歌、改编等。活动反思提到挂图问题、幼儿认识瓜的情况及创编环节兴趣不足等，还给出相关建议。
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音乐欣赏公开课《娃娃》优秀教学设计教案幼儿园音乐欣赏公开课《娃娃》教案，针对流行歌曲对幼儿影响，精选积极曲目引导欣赏。通过韩剧主题曲引入，结合故事、动画理解歌词，体验三拍子旋律，鼓励表情动作表现。情景渲染法营造氛围，助幼儿感受歌曲情绪变化，培养乐观心态与音乐表现力。
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大班健康《快乐娃娃》教案幼儿园大班健康教案《快乐娃娃》旨在让幼儿认识多种脸部表情含义，感受快乐情感并保持好心情，学习调节情绪、大胆表达。通过表演、抽奖游戏、情境讨论等活动，培养幼儿交流分享、和睦相处能力，助其做快乐娃娃。
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小班社会优质课《塑料袋娃娃》教案幼儿园小班社会优质课《塑料袋娃娃》教案，旨在培养环保意识与生活热爱。通过认识塑料袋特征、讨论处理方式，引导幼儿自制玩具，体验创作乐趣。活动含谈话、观看录像、制作及户外游戏环节，反思指出需加强语言表达与倾听习惯培养。
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中班科学活动《空气娃娃在哪里》教案幼儿园中班科学活动《空气娃娃在哪里》教案，目标激发探索欲、发展观察力与思维，引导感知空气存在及作用。准备多种材料，通过猜谜、分组探索、实验等环节，让幼儿了解空气特性，制作小火箭感受其作用，最后户外玩耍。教学反思提问有效性提升，幼儿参与积极，能力有所发展。
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小班健康详案《调皮的树叶娃娃》教案幼儿园小班健康教案《调皮的树叶娃娃》，针对幼儿走跑动作不清、控制方向难的问题，通过游戏让幼儿感受秋天节奏，提升运动素质与平衡能力。活动含听信号做动作、根据指令和铃鼓节奏反应等目标，准备有风姐姐头饰、铃鼓、扫帚等，活动过程包括快乐风姐姐、调皮树叶娃娃、加入铃鼓节奏及音乐游戏扫落叶等环节，活动后强调关注幼儿常规培养。
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大班优秀科学《会悬空的纸盒娃娃》教案幼儿园大班科学教案《会悬空的纸盒娃娃》，源于幼儿对悬空现象好奇。活动目标多元，涵盖探究、实验、合作等能力培养。活动准备充分，过程分开始、基本、结束部分，通过探索纸盒悬空现象及方法等，让幼儿感知相关科学知识，教学反思显示活动效果佳。
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大班社会活动《汉服娃娃》教学设计教案幼儿园大班社会活动《汉服娃娃》教案，旨在引导幼儿认识汉服及纹饰特点，尝试绘制汉服，激发爱家乡、祖国情感。活动含目标、重难点、准备、过程等环节，通过多种方式让幼儿感受汉服之美，促进多方面发展。
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小班优秀语言公开课《秋妈妈与果娃娃》教案幼儿园小班语言公开课《秋妈妈与果娃娃》教案，目标包括学习儿歌、认识秋季水果及体验游戏乐趣。准备有PPT、水果图片等。活动通过互动学习儿歌内容，游戏环节让幼儿扮演果娃娃，增强参与感。反思强调以幼儿兴趣为主导，提升学习趣味性和主动性。
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大班科学活动《会悬空的纸盒娃娃》教案幼儿园大班科学活动《会悬空的纸盒娃娃》教案，目标为发现悬空现象、探索悬空方法、了解预防疾病、培养情感。重点难点围绕探索方法与感知原理。准备自制娃娃等材料。活动经创设情境、探索悬空、找最多方法、比材料差异、体验重心等流程，幼儿积极参与，教师引导观察，活动氛围活跃，反思中肯定幼儿主动性与丰富想象力。
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大班科学《泥娃娃跳舞》教案幼儿园大班科学教案《泥娃娃跳舞》，借“大阿福”形象开展活动。旨在让幼儿理解算式意义、体验加法运用等，发展多种能力。活动准备简单，过程包括认识泥娃娃、泥娃娃表演、幼儿操作、巩固提升等环节，以有趣形式锻炼幼儿计算能力。
