幼儿园小兔教案

幼儿园大班语言教案《小兔为什么来晚了》，活动目标包括想象编情节、清楚连贯发言、懂关心他人、理解图画书等。准备故事图片、录音磁带。过程有故事导入、讨论构思、幼儿讲述、教师讲述部分、情感教育、取题目。反思强调故事教学对幼儿多方面发展的促进作用及遵循正确原则。

幼儿园小班数学优秀教案《小兔过生日》，以过生日情境为主线，借PPT、图片等，通过请客人、送收礼物等环节，引导幼儿用一一对应法比较多少，含情境导入、感知比较、个体尝试三环节，目标涵盖比较、体验快乐、发展思维与数字认识，有教学反思。

幼儿园小班健康教案《小兔跳跳跳》，以跳为主线，利用短绳、鞋盒等废旧材料制作教具。活动目标包括发展跳的能力、鼓励参与、了解运动益处等。重难点是引导用绳子练习不同跳法。活动过程有情境设置，教学反思指出流程需优化，让课程更完善。

幼儿园小班科学《去小兔家》教案，以郊区环境为背景，借老人收集废品现象，开展垃圾分类教育，渗透环保意识。教学目标多元，涵盖认知、习惯、探究等多方面。准备丰富，过程包括情境导入、了解垃圾分类、操作分类等环节，在游戏中达成教育目的。

《小兔家的新门帘》是幼儿园小班教案。活动目标包括认识树叶形状、体验帮助乐趣、培养创新能力与参与绘画兴趣。活动准备有课件及制作材料。过程涵盖故事引入、认识图形、学习制作、动手操作、作品欣赏和活动延伸，引导幼儿在趣味中学习与成长。

幼儿园小班体育游戏《小兔拔萝卜》教案，目标包括学习双脚跳、遵守规则、提高协调性等。准备有头饰、录音机、场地布置。活动过程：以兔妈妈身份引入，做运动，探索拔萝卜方法并学习兔跳，分角色练习，最后进行拔萝卜游戏，强调按颜色路排队、双脚跳、不挤不抢等要求。

幼儿园大班教案《三只小兔》含反思。活动目标多元，涵盖故事理解、倾听习惯培养、象声词掌握、创新复述、主题表达及意识素质养成。教学重难点明确，准备动画视频。过程包括教师讲故事，幼儿互动讨论，最后观看动画，注重引导幼儿走进故事情境并表达看法。

幼儿园中班教案《小兔找太阳》旨在通过故事引导幼儿认识太阳的特征，鼓励积极参与和良好听说习惯。活动包括观察图片、比较红灯笼等物品与太阳的异同，学习描述太阳为“红红的、圆圆的”，并理解晒太阳对健康的益处。准备含小兔木偶、相关图片及背景图，过程涵盖故事讲述、角色扮演和互动讨论，促进语言发展和认知理解。

幼儿园中班数学活动《小兔的蘑菇地》教案，旨在通过情景教学让幼儿感知数字7的数量。活动包括钓鱼、捉老鼠等游戏，引导幼儿动手操作，体验数学乐趣。准备有图片、圆片和PPT课件。重点在于运用添去法理解数字7的实际意义。

《小兔采蘑菇》是幼儿园中班数学教学设计，基于幼儿已掌握5以内数形成开展，旨在为学10以内数形成奠基。活动创设情境，让幼儿通过操作感知相邻两数数差关系，学习6的形成，区别5、6多1少1关系，培养多种能力与习惯。

幼儿园小班体育游戏教案《小兔跳跳跳》，针对小班宝宝爱模仿、注意力集中时间短的特点，以故事穿插活动。目标是锻炼跳跃能力、体验游戏快乐等，重点难点是双脚连续行进跳并注意观察。准备录音机等道具，活动过程有热身操及多个游戏环节，教学反思指出活动场景、规则及教师参与等方面有待改进。

幼儿园小班数学教案《小兔豆豆的皮球》目标是让幼儿观察比较物体大小，了解大小相对性，激发对数学活动兴趣。准备有皮球、图卡等。活动通过展示皮球、游戏等方式引导幼儿认识大小，还有活动延展与家园共育建议，教师也进行了反思。