幼儿园小兔教案

幼儿园小班体育教案《小兔跳彩圈》，目标包括练习双脚跳、发展跳跃能力等，准备有头饰、色板等。活动过程有入场、准备活动、跳彩圈游戏及结束环节。反思指出活动采用游戏形式吸引幼儿，但存在部分幼儿动作不协调问题，需重点指导鼓励。

幼儿园小班数学教案《小兔家的院子》，目标包括按规律排序、思考、体验乐趣等。活动准备有经验与物质准备。过程有帮小兔铺地砖、砌围墙、玩游戏等，活动反思提到环节设置合理但范例图形单一，幼儿缺思考机会。

幼儿园大班下学期美术教案《小兔的故事》，目的是让幼儿画小兔头部姿势记录故事、培养观察力等，活动准备有纸等，过程包括师复述故事、分析情节引导绘画、幼儿作业及作品展览。反思指出活动目标有未达成处，知识点分析不足，提问缺乏总结性等问题。

幼儿园小班数学教案《小兔种菜》，以小兔帮妈妈种菜为主线，在游戏氛围中开展1 - 3数物对应活动。通过采摘蔬菜、分类等环节，让幼儿感知数量、按量归类，培养多种能力。活动符合小班幼儿特点，但教学时教师话语可减少，提问形式应更开放。

幼儿园小班美术教案《小兔吃青草》，在幼儿学儿歌后为其添画青草。活动目标含培养爱护动物情感、养成卫生习惯等。教学重难点明确，活动过程包括开始、基本、结束环节及延伸活动，教学反思体现对幼儿尊重及能力培养成果。

幼儿园小班语言优质课教案《小兔乖乖》，设计意图基于熟知故事，结合幼儿特点，以情景游戏培养语言与判断能力及自我保护意识。活动目标包括引导幼儿大胆说话、学说短句。准备有音乐、木偶等。活动过程通过回忆故事引出，分别应对大灰狼、大老虎敲门，最后兔妈妈回家，环节丰富有趣。

幼儿园大班音乐游戏教案《假如你是小兔》，目标为根据主题想象并用动作表现。准备有拱形门、头饰、音乐磁带。活动过程包括猜家门、自由讨论、表演展示、教师示范等环节，幼儿积极参与。反思指出选材好但教学中教师说和示范过多，应留空间让孩子创编。

《小兔运萝卜》中班健康教案，目标为练跳、培养合作竞争意识等。准备有录音机、头饰等。活动含看视频、热身、布置场地、学跳、游戏及整理环节，游戏是小兔运萝卜比赛，幼儿兴趣高但竞争意识不足，需教师提醒动作。

《小兔去春游》是幼儿园小班安全教案，目标包括认识户外安全标志等。活动准备有故事和标志图。过程通过回忆春游、欣赏故事、游戏认标志展开，重在让幼儿懂标志含义。教学反思强调关注幼儿安全，要积累方法解决安全问题。

幼儿园小班体育游戏教案《小兔拔萝卜》。针对小班幼儿特点设计，目标包括激发参与兴趣、培养精神品质等。重点难点是引导学习基本动作。准备多种道具，活动分开始、基本、结束部分，通过游戏让幼儿在玩中学习，体验集体活动快乐。

幼儿园中班教案《小兔和狼》，通过观看动画片，让幼儿推测角色心理、理解故事，萌发冷静思考思想。游戏提升防范意识与自我保护能力，发展多种能力，培养发言习惯。准备充分，教学过程含谈话讨论与游戏环节。

幼儿园小班数学优质教案《小兔搬家》，目标包括让幼儿了解ABAB排列规律、培养逻辑推理等。活动准备有课件等，过程涵盖小兔搬家、探索规律、装饰小路、展示成果。教学反思指出民族幼儿汉语理解差，需多说多听多练。