幼儿园小动物教案

《小动物过河》是幼儿园中班语言优质课教案。教学目标包括引导幼儿想象讲述故事、激发互助情感。准备多种教具，教学过程有引题、分段讲述启发想象、演示图片教具、完整欣赏及延伸活动，教师反思注重为幼儿提供语言环境与机会。

幼儿园中班教案《小动物过河》通过情境表演帮助幼儿理解故事，学习交往语言，培养团结互助品质。活动准备包括动物头饰、卡片等，过程涵盖场地引导、情境表演、特征找出、迁移讲述等环节，还涉及科学、社会等领域渗透及教学反思。

《去救小动物》是幼儿园中班主题教案，旨在引导幼儿正确认识“黑”，克服怕黑心理障碍。活动准备有山洞场景、动物玩具等。通过播放动画、营救小动物游戏等形式，培养幼儿独立入睡习惯与自理能力，鼓励积极动脑、大胆表达。

幼儿园大班语言优质教案《小动物告别会》含反思。活动目标包括了解动物过冬方式、学习儿歌及动词、仿编儿歌等。活动准备有经验与材料准备。过程涵盖谈话引出、欣赏儿歌、学习儿歌、仿编及延伸活动。附儿歌，教学反思显示幼儿兴趣高、创造力得发挥。

幼儿园小班语言优质课《快乐的小动物》教案，目标包括理解使用动词、模仿动作、培养合作品质等。活动准备有幼儿用书和欢快音乐。过程分身体变变、小动物变变、经验扩展三环节，通过游戏让幼儿轻松学习，教学反思体现新课程理念，活动气氛活跃，达成预期目标。

《小动物捉迷藏》幼儿园中班游戏教案，通过猜找、拼图等游戏，让幼儿发现动物皮毛花纹不同，感知外形特征，体验与同伴游戏快乐，学会游戏。活动准备有拼图、树叶。教学反思强调创新与融入幼儿，助其发展创造力想象力。

《我画小动物》是幼儿园中班游戏教案，旨在训练思维与想象力、了解动物生活场所等。准备绘画纸等材料及布置场地，游戏过程包括分组、画画、猜动物并放置画作，先完成且正确者胜。教学反思强调活动组织与安全提示的重要性。

幼儿园大班体育课教案《勇救小动物》，目标包括练习蹬车、培养勇敢精神等。准备脚踏车等道具，玩法为分组竞赛救小动物。活动反思达成部分目标，存在对幼儿个体把握不足、教师语言欠准确、道具准备有瑕疵等问题。

幼儿园小班科学教案《给小动物找家》，通过观察让幼儿了解动物居住地，会画线连线，培养好奇心等能力。活动准备卡片、挂图，过程包括谈话导入、帮小动物找家、送回家及延伸。教学反思显示活动符合幼儿特点，完成较好。

幼儿园大班科学教案《小动物过冬》，目标包括介绍动物过冬方式、了解动物与季节关系、激发探索兴趣等。活动准备有小动物卡片和幼儿用书画面。过程有讨论、游戏等环节，通过此让幼儿了解动物过冬知识，懂得爱护动物，教学后需多引导幼儿观察事物、学习科学知识。

幼儿园大班语言教案《小动物去郊游》，旨在引导幼儿理解图片、排列图片，培养逻辑思维与排图讲述能力，树立秩序观念，借助多媒体助其理解故事。活动准备大小图片，过程含看图理解、排序及讲述等环节，教学反思显示幼儿参与积极、兴趣浓、创造力得以发挥。

幼儿园大班体育游戏教案《小动物运粮》，旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，发展动作协调性与灵敏性，培养坚强勇敢意志和合作态度。活动中幼儿相互鼓励完成任务，活动后有反思，关注幼儿年龄特点，设计趣味情境融入动作练习，遵循主体性原则。