幼儿园小树教案

幼儿园大班语言活动《不开心的小树》教案，目标包括理解故事、转化情绪、观察图片等。准备有挂图、头饰等。过程通过谈话导入，分段讲述故事，引导幼儿理解内容，思考小树变化原因，感受积极情绪带来的改变，助幼儿学会调整自身情绪。

幼儿园大班语言教案《不开心的小树》，目标包括理解故事、转化情绪、明白开朗好处等。重难点为理解并表达想法。准备有挂图、图片等。活动过程通过谈话导入，分段讲述故事，引导幼儿思考讨论，帮助幼儿理解故事内容及道理。

幼儿园中班语言活动教案《小树的朋友》，目标包括理解故事、萌发爱护树木情感等。准备相关图片，活动过程有导入、讲述故事、理解故事、再听思考、提问及总结。附故事讲述小树找朋友，不同动物行为不同，小鸟与小树友好相处，让其他小伙伴反思改变。

幼儿园中班教案《小树和小精灵》简介：活动目标包括熟悉《挪威舞曲》曲调、感受ABA曲式结构，创编动作，体验合作表演乐趣等。准备树和精灵胸饰、音乐碟片。过程通过讲故事导入，引导幼儿听音乐做小树生长、精灵爱护小树动作，还进行角色表演及交换角色活动，最后结束。

幼儿园小班教案《小树的新衣裳》，通过观看视频导入，学习用铅笔头蘸颜料点画表现春天的树。活动准备充分，教师示范后幼儿操作，锻炼手眼协调，培养美术兴趣，感受创作快乐，鼓励欣赏作品，体验点彩画乐趣。

幼儿园中班《拼小树》教案，活动目标包括运用几何图形拼小树、记录图形数量等。活动准备有几何图形、记录单等。过程含观察、选图拼画、分享交流、记录表达。延伸可日常复习。反思提到可分系列活动，还提及对不同能力幼儿的指导。

幼儿园小班教案《大树小树排排队》，目标包括比较物体大小、按大小正逆排序、培养操作讲述习惯及体验数学乐趣。准备有课件、数字卡片、三角形操作卡。活动通过给数字、动物、图形排队及操作给树排队展开，反思强调采用趣味形式激发幼儿兴趣，但小结语运用不足。

幼儿园大班语言故事教案《小树丫丫礼物》，目标包括理解故事情感、有感情讲述、理解角色特点与寓意。准备有小树叶、音乐等。活动通过猜物、欣赏故事、学习讲述等环节展开，幼儿兴趣高，活动选材贴近生活，准备充分，幼儿表演不错。

幼儿园中班体育活动《我给小树浇浇水》旨在通过游戏让幼儿理解玩法，掌握持物过平衡木技巧，培养探索不同方法的能力。活动通过接力游戏增进配合，激发集体荣誉感，同时培养幼儿面对困难时的坚强、勇敢和积极向上的品质，并体验与同伴合作的乐趣。活动准备包括音乐、小水桶、平衡木和小树头饰，重点在于理解游戏玩法和掌握技巧，难点是探索不同过平衡木的方法。过程包括情景创设、自主探索、游戏实践和放松活动。

《小树与泥娃娃》是一份幼儿园中班语言公开课教案，旨在通过故事让幼儿理解沙尘暴对环境的影响，激发环保意识。活动通过图片阅读、角色扮演等形式帮助孩子理解树与泥土的关系，以及树木在防沙中的重要作用。教师引导幼儿讨论和总结，强调多种树、爱护树可以减少沙尘暴的发生。

《不开心的小树》是一套针对幼儿园大班语言教学的优质课教案，旨在帮助幼儿理解故事内容，表达自己的想法，并将消极情绪转化为积极情绪。通过观察画面和想象合理的故事经过，锻炼幼儿的语言表达能力和思维能力。活动重在让幼儿明白开朗的人会更受欢迎，同时准备相关的环境与经验以促进学习。

幼儿园小班数学教案《大树小树排排队》旨在通过比较物体大小、排序等互动活动，培养幼儿的逻辑思维和判断能力。活动利用数字卡片、三角形操作卡及课件中的小动物排队图片，引导幼儿探索数学规律，体验数学的乐趣。教师创设生动自由的学习环境，鼓励幼儿自主探索，促进其逻辑思维发展。