幼儿园序数教案

幼儿园中班数学活动教案《认识10以内的序数》，基于幼儿关注身边事物特点设计。通过房子比较引入，采用游戏等方法，借助图卡等教具，目标是让幼儿掌握序数知识，发展多种能力。活动过程包括认识序数、运用序数词等环节，教学反思显示活动趣味性强，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园中班数学优质课教案《动物排排看（5以内的序数）》，针对幼儿序数概念模糊设计。目标包括认识5以内序数、从不同方向找位置等。准备楼房背景图、小动物及操作材料。通过谈话导入、“小动物住新房”等活动，让幼儿动手操作、游戏，掌握序数概念，活动环节流畅。

幼儿园中班上学期数学教案《5以内的序数》，针对幼儿对序数概念模糊的问题，以《纲要》为指导设计活动。目标包括认识5以内序数、确定物体位置等，准备有PPT等材料。活动重难点明确，通过律动游戏、小羊排队等环节展开，还有延伸活动，教师反思活动导入吸引幼儿注意力。

幼儿园大班数学活动《不一样的水果》教案，目标包括认识10以内序数、掌握序数词、提高观察判断力等。活动准备有数字卡片、水果图片、小火车。过程通过儿歌导入，认识序数1—10，感知序数方向性，完成幼儿用书作业，还有指令游戏。教学反思关注序数变化方式。

幼儿园小班数学教案《给朋友送信》4以内序数，因幼儿在送菜活动中序数经验不足而设计。活动含认识门牌、送信游戏、挑战六层楼房等环节，目标包括理解序数意义、体验助人快乐等，通过多种方式助幼儿掌握序数并运用到生活中。

幼儿园中班数学教案《学习10以内的序数》，旨在激发学生数学兴趣，正确读出10以内数。活动目标包括学习序数、理解方向性等，教学重点是从不同方向辨别物体位置。通过给小动物搬家等趣味活动，让幼儿在游戏中学习，课堂气氛活跃，充分激发幼儿学习积极性。

幼儿园中班数学活动《小动物回家》（7以内序数）教案，含反思。目标包括理解7以内序数、掌握不同方向排序、激发兴趣等。准备课件、房子卡及图片。重点为理解序数，难点为多方向排序。通过游戏情境引导幼儿练习，包括队列、火车、爬山、回家等，教师巡回指导，最后集体游戏巩固。

幼儿园小班数学公开课教案《认识5以内的序数》，目标为在游戏中认识序数第一至第五，发展幼儿逻辑判断能力。活动准备学具、教具若干。过程包括认识房子序数、举小旗游戏、去小动物家做客等环节。活动后幼儿学会5以内单项序数，建立概念，为后续学习及生活定位奠基。

幼儿园中班数学教案《学习1-10的序数》，目标为让幼儿学习1-10序数、辨别数序，体验游戏快乐，培养观察等能力。通过排队、小动物找家、找座位、住楼房等活动开展教学，教学反思强调教育要源于生活，活动应遵循规律、激发兴趣，数学教育生活化、游戏化效果佳。

幼儿园中班数学活动《送信关于序数》教案，设计意图为让孩子感知序数，体验数学有趣。活动目标包括理解5以内序数等。准备有课件等材料。活动过程有谈话导入、帮送信、布置任务、检查及游戏环节，通过多种方式助幼儿初步了解序数概念。

幼儿园中班教案《学习1到10的序数》，通过游戏培养幼儿数数兴趣，学序数1-10，理解方向性，能手口一致数数。重点为从不同方向辨位置，难点是自定方向找位置。准备多种教具，活动有坐火车、给动物搬家等环节，活动后有反思。

幼儿园小班数学公开课《认识序数》教案，含反思。活动目标包括感知序数、清楚讲述、培养思维逆反性及兴趣。准备有房子、数字卡、动物等。活动过程涵盖复习数量、帮动物排队理解序数、找序号、找房子、玩排队游戏及贴车厢数字，通过多种方式让幼儿理解数字可表示位置。