幼儿园我是教案

幼儿园大班《我是环保小卫士》教案，目标包括培养责任感、合作意识等。活动准备充分，过程涵盖布置图片展、讨论、制作宣传牌等环节，还有延伸活动。幼儿参与积极，反思表明活动符合年龄特点，贴近生活，幼儿兴趣浓厚。

《我是小小建筑师》是幼儿园小班主题教案。活动背景基于幼儿熟悉的房屋，旨在发展其想象力等能力。目标包括认识房屋外形、培养感受力等。准备有图片、材料等。过程含参观、个别操作、分组建构、讲评。延伸鼓励区域活动，让幼儿在活动中提升动手与表现能力。

幼儿园大班手工《我是一只小小鸟》教案，目标包括了解小鸟特征、学习折纸等技能，感受创作乐趣，培养多种能力与习惯。活动准备多样材料工具，过程分开始、中间、结束部分，有制作步骤示范。活动反思提及教学亮点及导入仓促等不足。

幼儿园大班社会课《我是小小环保宣传员》教案，目标包括让幼儿了解污染危害、大胆表达、制作宣传标记、增强环保意识等。活动有观看短片、讨论污染原因、争做宣传员等环节，最后自然结束。教学反思指出孩子环保意识有增强，但发言机会少等问题。

《我是小小垃圾管理员》教案，针对大班幼儿设计。旨在通过认识垃圾标记、分类实践，培养环保意识。活动含情景导入、标记认知、分类操作、视频辅助与经验调整，重点在于识别并分类垃圾，难点是理解可回收与有害垃圾标记。

幼儿园大班教案《我是京剧小演员》，目标包括了解旦角特征、学会做事有序、感受绘画快乐及培养尝试精神。准备有海报与戏服，活动通过谈论海报、明确化装步骤、引导创作、评价观赏等过程，让幼儿体验京剧魅力，提升多方面能力。

幼儿园中班主题教案《我是文明小顾客》，通过情景购物，让幼儿学习当文明小顾客，养成有序等待、文明购物习惯，培养礼貌行为等。活动准备有购物袋、“嘟嘟超市”及标记图。过程包括回忆购物经验导入，第一次购物发现问题并制定规则，再次购物巩固文明行为。

幼儿园大班上学期社会教案《我是中国人》，目标包括让幼儿知自己是中国人、激发自豪感等。活动准备有镜子等，过程中引导幼儿认识外貌特征、了解地理位置与语言文字，教师小结特点。活动反思中，学生积极发言，流露出对祖国的赞叹与自豪。

幼儿园小班社会教案《我是好孩子》，针对幼儿依赖父母现象设计。目标包括通过情景表演让幼儿明白自己事自己做，学习相关儿歌、扣扣子穿鞋等技能，培养独立生活能力与面对事情的勇气。活动有场景展示、互动问答、动作练习等环节，教学反思指出家长过度宠爱致孩子不够勤快。

幼儿园小班教案《我是人》，活动目标包括学唱歌曲、替换歌词、增强自信、创编动作及体验音乐快乐。准备相关物品，活动以外星人情节导入，通过问答、对唱等形式展开，最后结束活动。反思显示幼儿参与积极，兴趣高。

幼儿园小班音乐优质课《我是乖孩子》教案，目标为体验自主行走愉悦、大胆表演及创编动作。准备含歌曲熟悉、教具等，过程有教师范唱、学唱、表演与创编，反思强调兴趣对幼儿学习的重要性，有趣活动能激发其创造力与愉悦感。

幼儿园大班《其实我是一条鱼》语言教案，以爱与奉献、梦想为主题。通过故事让幼儿理解叶子助人过程并表达，感受爱与被爱。培养观察、表述能力，引导幼儿愿像叶子般助人，体验故事情感。活动含自主阅读等环节，有重点难点及相应准备。