幼儿园我是教案

幼儿园大班科学活动《我是大侦探》教案，通过模拟探案引导幼儿细致观察、迁移经验，运用比较、分析等手段进行案情分析，感受观察在侦破中的重要性。活动以角色带入激发探究兴趣，发展逻辑思维能力，为深入学习奠定基础。准备包括PPT、侦探卡等，过程涉及事件起因、证据搜寻与案情分析。

幼儿园小班教案《我是棉花糖》，目标包括学唱歌曲、用肢体表现棉花糖柔软形态、与同伴配合表演、体验音乐活动快乐。活动准备钢琴，过程有发声练习、律动练习、出示棉花糖引出课题、教师范唱、幼儿学唱等环节，教学反思提及公开课情况及不足。

幼儿园小班语言教案《请猜猜我是谁》，目标包括学习用特定句式表达猜测、互动交流、体验游戏乐趣等。准备有课件、合作游戏者、大头娃娃。活动过程有谈话导入、结合课件猜测、小结特征、玩游戏等环节，最后鼓励幼儿与客人老师玩。

《我是怎样长大的》小班社会教案，目标多元，含了解成长、关心妈妈等。活动准备有幻灯片、妈妈图片等。过程包括谈话、看幻灯片知成长过程、引导关心妈妈及亲亲妈妈环节。反思指出活动有意义但与个别幼儿交流不足。

幼儿园大班教案《我是最棒的》，目标包括认识展现优点、培养自信、互动表达、倾听与独立操作。准备故事《毛遂自荐》，活动通过故事引出，教师示范自荐，鼓励幼儿分享自身优点，培养自信心，最后引导回家向父母自荐。

幼儿园大班主题教案《我是一个中国人（5）》围绕国庆节展开系列活动。包括知晓国庆日期与意义、交流庆祝方式、分组准备节目；制定国庆计划书，在地图找中国位置；分享旅游经历并布置展示墙面；还讨论国庆欢庆场景等，培养幼儿爱国情感与多种能力。

《我是小司机》幼儿园大班教案，目标包括依交通标志改变方向、建立规则意识、锻炼反应与个人能力及加强安全意识。活动准备有胶圈、交通标志等，通过模拟开车、过隧道等游戏进行，教师观察引导，活动后反思关注幼儿表现与需求，调整策略。

幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》，目标包括感受乐曲风格、理解情节、创编动作等，准备有音乐、录音机等。活动过程有随音乐做动作、游戏体验、创编表演等环节，教学反思指出效果不错但存在个别学生小动作及主动性欠缺问题。

幼儿园中班综合教案《我是小鱼游游游》，教学目标包括协调幼儿四肢动作、提高水温感受能力、培养分享合作品质等。教学准备有水位、浴巾、按摩球等。教学过程涵盖热身、游戏、自选活动及结束环节，通过多种游戏发展幼儿水中行走等能力。

幼儿园大班健康课教案《我是小虫子》，培养幼儿爬行能力、鼓励参与游戏、养成良好习惯、激发交流与想象力及安全意识。准备跳跳袋等，活动有热身、玩布袋、吃饼干游戏、运饼干游戏等，最后放松整理，还有相关活动反思。

幼儿园大班健康体育活动《我是特种兵》教案，针对幼儿匍匐爬动作问题设计。通过情境创设、同伴示范、体验比赛等环节，重点提升幼儿匍匐爬的动作要领、协调性、速度与爆发力，培养合作精神与运动乐趣，材料投放依训练进程调整优化。

《我是快乐的小汽车》是幼儿园小班健康教案，目标包括遵守规则、体验快乐、大胆尝试等。重点是遵守规则与体验快乐，难点是按指令调节动作。准备多种交通标志布置场地，通过游戏过程让幼儿在游戏中学习，活动后有反思。