幼儿园我的幼儿园教案

幼儿园中班美术教案《我和我的好朋友》，目标包括纸盘制作表演、主动求助、绘画与装饰、想象介绍及培养欣赏能力。准备材料多样，活动过程引导幼儿讨论创作，老师巡回指导，最后互相欣赏作品。反思指出涂色能力需加强训练。

《我的家乡》大班社会活动教案，旨在培养幼儿对新疆的热爱与自豪感。通过分组竞赛猜谜、观看视频、分享心里话等形式，让幼儿了解新疆成就、人物及发展变化，锻炼交流、思考与应答能力，感受家乡魅力，落实《指南》要求。

幼儿园大班健康教案《我的体重我做主》，关注幼儿体重健康。因生活条件变好，家长有健康误区，幼儿饮食挑食、运动少。活动目标包括了解体重与健康关系等，通过测体重、交流讨论，引导幼儿树立自我保育意识。

幼儿园大班主题活动教案《坐上我的小飞船》，目标包括学唱歌曲、掌握律动动作等。活动准备有录音机等，过程含课前准备、新课导入及结束部分。反思指出幼儿分辨环节好，发声练习待加强，整体活动氛围佳，幼儿收获多。

幼儿园中班美术活动《我的徽章》教案，目标包括设计徽章、理解意义、掌握制作方法等，重点难点在于大胆设计与表达徽章含义。活动准备充分，过程涵盖导入、探索制作、幼儿动手、欣赏评价等环节，体现玩中学理念，培养幼儿多方面能力，活动反思总结良好效果。

幼儿园大班美术欣赏教案《我的房子周围》，目标包括学习装饰方法、大胆想象布置环境等。准备幼儿用书及操作材料。活动过程有阅读故事、讨论布局、创作作品等环节，展览交流后鼓励讲述。反思强调综合实践，注重幼儿审美与创造力发展。

幼儿园大班音乐教案《我的大鞋会唱歌》，目标为体验穿大鞋快乐、感受声音、创编节奏。准备室外环境及多种物品。活动过程包括感受、游戏引导、自由创编，最后有活动反思，强调提升教学能力。

幼儿园大班音乐教案《唱唱我的名字》，目标包括让幼儿哼唱名字有自豪愉悦感，体验节奏变化与集体游戏乐趣，培养多种能力且对音乐活动感兴趣。活动准备面具，有引导感受旋律、填名演唱、集体游戏等环节，教师还进行了活动反思。

幼儿园大班数学教案《我的座位号在哪里》目标包括找数序规律、表述位置、解决问题、体验数学有用有趣及发展逻辑思维。准备有PPT、卡片等，重难点是运用数序规律表述位置。教学过程有开火车游戏、凭票入坐、观察PPT找规律、玩找数游戏等环节。

幼儿园中班教案《我的身体》旨在让幼儿认识身体部位及名称，学习汉字“头”“手”“脚”“身体”，培养观察力与动手能力。活动通过拼娃娃图、变魔术游戏、情景互动、操作游戏等环节，引导幼儿在趣味中认读汉字，激发对汉字的兴趣。

幼儿园大班数学教案《我的一天》，目标包括体验时间、认识时钟、互动体验数学乐趣等。活动准备多样，过程涵盖认识钟面、讨论日常、游戏环节。反思指出，教学设计贴合幼儿特点，但因讨论过细，练习环节改为延伸，整体幼儿表现积极，兴趣浓厚。

幼儿园大班社会教案《我的弟弟妹妹》，旨在通过大带小活动，帮助幼儿适应集体生活，学习交往技能，培养关爱情感。活动目标包括体验自豪感、增进交往能力。准备充分，涵盖经验、心理、物质三方面。过程包含谈话导入、了解新朋友、实践游戏、分享方法及音乐游戏，促进大小学前发展。