幼儿园我的幼儿园教案

幼儿园大班教案《把我的名字唱出来》，教学目标包括快乐歌唱、自豪演唱名字、理解意境、依速变换动作。重点为掌握旋律与填词哼唱。准备有人物卡片、幼儿名字卡。过程分熟悉旋律歌词、完整演唱、填词演唱、接龙演唱，附歌曲简谱。

幼儿园中班健康教案《我的小手》，目标包括让幼儿认识手的重要性、功能及保护方法，通过猜谜、游戏、操作等活动引导幼儿感知手的作用，学会自己做事并珍惜友情。准备多种材料，活动过程丰富，结尾呼应开头，引发探索兴趣。

幼儿园小班音乐活动教案《我的好妈妈》，目标包括学唱歌曲、掌握附点音符演唱法，用自然声演唱并表演，体会妈妈辛苦，表达关心，培养节奏感与表现力，体验音乐快乐。准备有情境布置、音乐磁带等，通过发声练习、学唱、多种形式演唱熟悉歌曲，活动延伸可回家唱给家人听。

幼儿园小班健康活动《我的小手最干净》教案，目标包括让幼儿了解洗手重要性、掌握正确方法、养成卫生习惯及初步健康常识。准备有洗手图片、脸盆等。重点在掌握方法，难点是养成习惯。活动过程有提问引入、观看视频、教师示范等环节。反思提到应全面了解孩子情况以把握活动目标和重难点。

幼儿园大班语言教案《怎么能不吃掉我的朋友》，通过故事引导幼儿理解“有人帮忙就简单”的道理，感知时间长短与数量统计。活动中，幼儿观察小恐龙坏习惯，讨论其影响，并跟随故事发展体验友情力量。教师利用PPT、记录表等辅助教学，引导幼儿在讲述、猜想中感悟朋友相伴的重要性，培养阅读习惯，激发阅读兴趣。

幼儿园小班教案《我的宝贝》，目标包括缓解分离焦虑、培养安全与卫生习惯等。活动准备有让幼儿带玩具、设摆放区、检查大型玩具安全。过程中引导介绍演示、巡视教育、介绍大型玩具。反思指出要激励分享，让孩子体会快乐并爱护玩具。

幼儿园小班社会教案《我的小手真能干》，目标包括让幼儿尝试用筷子、培养动手与表达能力等。活动准备有筷子、盘子等，流程为感知体验与操作练习。活动中以兔妈妈和兔宝宝角色互动，引导幼儿夹糖、夹豆子分类。活动后反思通过多种方法调动幼儿积极性，让幼儿感知手的重要并懂得自己事情自己做。

幼儿园中班语言教案《我的幼儿园》，旨在让幼儿熟悉幼儿园环境，了解厨房、保健室等地方用途及安全事项，引发对幼儿园喜爱情感。活动有目标、准备，通过导入、参观、小结等过程，引导幼儿大胆表述见解，增进对幼儿园认知。

幼儿园健康活动《保护我的胃》教案，旨在让幼儿了解胃是消化器官及保护常识，培养良好饮食习惯与爱科学情感。活动有导入、认识胃、了解保护方法等过程，还有活动延伸，助幼师开展教学，助幼儿健康成长。

幼儿园大班社会课《我的家乡民族多》教案，旨在让幼儿了解云南多民族特点，激发爱家乡情感。活动目标包括知云南民族多、习俗，感受集体活动快乐。通过知识、物质准备，观看图片、介绍服饰习俗、表演等过程开展，活动延伸为分享旅游带回图片，反思指出活动气氛沉。

幼儿园小班语言活动教案《蛇偷吃了我的蛋》，目标包括熟悉故事、角色表演、理解感受、体验趣味等。准备有图片、头饰服饰等。活动过程有回忆内容、欣赏表演、幼儿表演、观察猜测等，延伸活动为创编故事，活动反思关注幼儿对故事的理解与表演参与。

幼儿园小班音乐教案《我的朋友在哪里》，目标包括培养节奏认识、互助友爱教育、仿编歌词及有感情学唱。活动通过情节引入、歌曲欣赏、齐唱、游戏等环节展开，幼儿能在轻松氛围中学会歌曲并表演，体验合作分享快乐，不足是可再为幼儿创造更多自主游戏空间。