幼儿园我的幼儿园教案

幼儿园大班语言《这是我的》教案，旨在引导幼儿认识自我、学会分享与合作。通过绘本故事讲述、观察倾听练习、游戏互动及儿歌学习，帮助幼儿理解合作重要性，体验集体生活乐趣，培养良好品德与社会性发展。

幼儿园中班教案《我的脸上有什么》，目标包括用汉语说五官、引导参与活动、培养倾听习惯等。重点是清楚说出五官，难点是了解用途。准备镜子、挂图，通过照镜子、练习发音、玩触摸游戏开展活动，教学反思显示幼儿有进步，学习中需结合肢体动作并关注个体差异。

幼儿园大班教案《我的银杏树叶》，活动目标包括观察银杏树叶特征、记录发现、丰富落叶树经验等。准备有幼儿观察过的银杏树叶、PPT课件等。活动过程有观看图片回忆、初步观察、细致观察、游戏及拓展活动，旨在让幼儿在探索中学习知识、体验快乐。

幼儿园大班综合教案《我爱我的祖国》，目标包括知国庆含义、了解多民族特点、提升表达与个性。准备中国地图、各民族风格歌曲及幼儿用书。活动通过唱生日歌导入，引导认识国庆节，借助地图了解祖国，欣赏民族挂图与歌曲，结合幼儿用书认识更多民族，最后小结各民族国庆庆祝方式。

幼儿园大班美术课《我的家》教案，目标包括学习装饰房子、积累经验、培养作画习惯等。活动准备幼儿用书和勾线笔，过程有展示房子、教师示范、幼儿观察欣赏、绘画装饰及评价。反思中提及线描画对幼儿的挑战与兴趣，以及通过活动萌发幼儿爱家人、家乡和祖国的情感。

幼儿园大班上学期美术教案《我的小拖鞋》，目标包括学习对称装饰、连续花纹等，感受劳动喜悦。活动过程有念儿歌引出主题、欣赏讨论拖鞋、学习装饰方法、制作拖鞋、欣赏分享等环节，活动反思体现幼儿在氛围、创造力及交往等方面的表现。

幼儿园健康活动《哎哟，我的牙齿》小班教案，目标包括了解牙齿作用、掌握刷牙方法、培养卫生习惯等。准备有牙刷、牙齿模型等。活动过程有猜谜、认识牙齿、学刷牙等环节，延伸至在家正确刷牙，活动顺利达成目标。

幼儿园小班美术教案《我的小手变变变》，目标包括用手掌等印画并添画、选合适手印方式组合表现、培养兴趣与习惯等。活动准备多种材料，过程有游戏导入、示范、欣赏、讨论设计、想象创作等环节，反思指出印画可激发幼儿兴趣，培养多种能力。

幼儿园大班健康公开课《我的眼睛》教案，目标包括尊重盲人、认识眼睛结构及保护眼睛。活动准备有镜子、PPT等。过程包括黑暗体验感受眼睛重要性，了解眼睛各部分名称与作用，引导幼儿关爱盲人并懂得保护眼睛。

《我爱我的幼儿园》小班社会教案，目标为让幼儿了解幼儿园设施及作用，激发热爱之情。准备参观路线与天线宝宝。过程包括谈话、参观、游戏、介绍活动室、说感受、画幼儿园。反思指出熟悉环境有效，绘画环节有难度，今后需考虑幼儿实际水平。

幼儿园小班教案《谁咬了我的大饼》，目标包括理解故事、观察牙印差异、体验活动乐趣等。准备课件与“饼干”。过程有谈话导入、结合课件理解故事、完整阅读、“咬一咬”环节。活动反思该故事符合小班幼儿特点，目标基于生活经验，过程围绕目标设计，导入环节幼儿交流积极。

幼儿园大班健康活动《我的眼睛》教案，针对秋冬眼部疾病高发，幼儿揉眼、眨眼问题设计。目标包括了解眼睛作用、名称，学眼保健操，掌握护眼知识等。重点难点为引导认知眼睛及护眼方法，通过感知、观察等法解决。准备镜子、游戏、结构图等，活动含游戏导入、功能认知、结构观察、护眼讨论等环节。