幼儿园我教案

幼儿园大班健康活动《我感冒了》教案，目标包括让幼儿认识感冒危害、掌握预防方法、学会擦鼻涕及勇敢面对治疗。准备有课件与幼儿经验。活动通过故事引导幼儿了解感冒症状、原因与预防措施，学习正确擤鼻涕法，培养自我保护意识与勇敢品质。

幼儿园大班美术课《特别的我》教案，旨在引导幼儿体验行为艺术。通过动作体验、线条勾画等环节，合作完成人体动态描画与装饰，让幼儿感受合作快乐，明白美源于生活。活动准备充分，过程丰富，包含游戏、示范、讨论、创作等，最后以欢庆舞结束，促进幼儿创新思维与动作协调发展。

幼儿园中班下学期语言教案《如果我能飞》，目标包括体验想象乐趣、理解诗歌内容、培养想象力等。重点难点为引导仿编诗歌，发展语言表达能力。准备有课件、翅膀、背景音乐。活动过程含谈话导入、欣赏诗歌、拓展想象、仿编诗歌等环节。

幼儿园中班社会优质课《我不想生气》教案，目标包括认识生气情绪、了解不良影响、学习调节情绪、培养交流与解决问题能力。活动准备有绘本PPT和音乐。过程通过观察小兔故事引导幼儿讨论生气原因及应对方法，反思环节肯定了活动效果，鼓励家长科学对待孩子生气情绪。

《妈妈抱抱我》幼儿园小班语言活动教案，选绘本因抱抱是爱的表现，情节适合小班。目标包括观察动物妈妈爱的方式、感受母爱温暖等。准备有课件、音乐、头饰。活动过程通过问答导入，讲述故事感受不同动物母爱，体验拥抱温馨，最后完整欣赏故事。

幼儿园大班教案《保护环境从我做起》，目标包括让孩子认识破坏环境严重性，通过多种方式感化孩子，引导其从自身与小事做起。活动有开始、基本、结束、延伸环节，教学反思涉及教学内容呈现、过程及幼儿发展等方面，强调环保教育需深入。

幼儿园大班科学活动《风级我知道》教案，目标为让幼儿关注天气预报、了解风级及与风的关系，能分辨风力大小，发展观察力与想象力，体验科学在身边。活动通过模仿天气预报、展示风级图、讨论风级标志、玩游戏等环节展开，教学反思提问有效性提高，激发幼儿学习热情与主动性。

幼儿园中班语言公开课《别说我小》教案，目标包括感受儿歌情感、仿编儿歌、感知成长等。准备玩具与图片，活动含整理玩具、讨论、朗诵儿歌、仿编及延伸建议。反思指出仿编难度大、图示小等问题，整体教学环节清晰。

《别说我小》幼儿园中班语言教案，通过整理玩具、说成长事、学儿歌及仿编等环节，让孩子感受成长，鼓励表达想法，萌发服务意识，活动注重幼儿主体，教师主导，延伸可写信绘画告知父母自己长大。

幼儿园语言活动教案《猜猜我有多爱你》简介：通过欣赏故事，体会亲情之美，激发幼儿对父母的爱。活动目标包括感受语言美、表达情感、发展语言能力及合作表演兴趣。准备故事课件与画具，过程含分段讲述、创编表达。反思强调爱的教育，鼓励幼儿在生活中传递爱意。

幼儿园大班安全教案《安全标志我知道》，通过故事导入、找标志、说标志、玩游戏、画标志等活动，让幼儿认识安全标志，了解其作用，培养自我保护意识与能力，活动后教师反思教学，力求更好保障幼儿安全。

幼儿园大班健康教案《垃圾食品我不吃》，目标包括让幼儿认识垃圾食品危害、自觉抵制、了解饮食科学、培养分享合作及关心他人情感。通过谈话、故事、提问、看图辨别等活动，引导幼儿远离垃圾食品，活动延伸欣赏安全儿歌，教学反思此次活动基本达成目标。