幼儿园数学教案

幼儿园中班数学活动教案《10以内数的守恒》，旨在通过情境创设和动手操作，帮助幼儿理解物品数量不随排列、颜色等变化而改变的概念。活动包括感知守恒现象、制作手链与演出服等环节，促进逻辑思维与创新能力发展。反思指出应增加幼儿成果展示机会及丰富分组材料。

幼儿园中班数学教案《比多少》，目标包括用一一对应法比较数量、感知集合元素、培养数字兴趣等。重点难点是运用对应法比多少。准备有图片、操作材料等。活动有经验准备游戏、集体探索、分组操作，反思提到试教问题及改进措施。

幼儿园数学活动《4的分解与组成》教案，通过情境创设激发幼儿兴趣，引导幼儿探索4的多种分法，掌握其组成。活动含手指游戏、情境导入、游戏互动、操作环节及总结，旨在培养幼儿分析、观察、操作能力及数学兴趣，教学反思显示游戏化教学效果良好。

幼儿园大班数学教案《数积木》，目标包括用儿歌感知大于小于号特点、通过表演记住开口方向、发展观察分析等能力及养成良好素质。准备多种教具，活动过程有以动画人物导入、认识“>”“<”、学习儿歌、表演游戏等环节。

幼儿园小班数学活动《逛公园》教案，目标包括学习颜色接龙、培养观察力等。准备有公园情景布置及操作材料。活动过程分看龙灯、造小桥、做龙船三环节，引导幼儿观察、操作，体验快乐，发展思维与能力，完成接龙任务有奖励。

幼儿园小班数学教案《小兔子的生日宴会》，目标包括点数数量4实物、观察寻找隐含数量4、大胆表达见解等。活动准备有课件及操作材料，过程涵盖故事引出、寻找动物及自身和朋友身上、周围物品中数量4，还有活动延伸。活动以故事贯穿，让幼儿在趣味中学习点数与体验数学乐趣。

幼儿园大班数学优质课教案《10 以内数的序数》，目标包括按方向找物涂色、确定序数等，培养思维与观察力。活动准备多样，过程有复习、检查操作、认识动物序数等环节，反思提及通过多种序数变化方式教学，幼儿兴趣浓厚，教具准备充分且具趣味性。

幼儿园大班数学优质课《找生日》教案，目标为学习在日历上找月份、日期、星期及体验找生日快乐。通过出示日历、宝宝照片等引导幼儿探索，教师小结方法，进行巩固练习。反思强调数学应贴近生活，助幼儿将现实问题转化为数学问题，拓展经验视野。

幼儿园大班数学优质课教案《好玩的立体》，目标包括认识长方体和圆柱体，了解其与长方形、圆形关系，搜集物品组合造型，引发学习兴趣，培养尝试精神与思维能力。准备相关玩具、图形等，通过探索、测量、叠摆、选物造型等活动开展教学，活动后有延伸任务。

《树婆婆和鸟娃娃》中班数学教案，旨在加强幼儿10以内数数能力与理解数字含义。通过故事导入、游戏互动、操作活动等环节，让幼儿感知数与量对应关系，用数字表示物体数量，同时培养关爱他人品质、思维能力及学习兴趣，含反思内容。

幼儿园小班数学教案《好玩的轮子》，通过创设玩具城情境，激发幼儿兴趣。活动目标包括感知4以内数量、发展思维能力等。准备丰富材料，让幼儿在玩玩具中学习点数、认识轮子数量。教学反思强调创设操作环境，体现幼儿自主性，游戏达成教学目标。

幼儿园中班数学教案《6 - 9的相邻数》，针对幼儿对10以内相邻数需进一步认识的情况设计。通过给小动物找家等游戏，让幼儿学习6 - 9相邻数，培养多种能力。活动有明确目标、重难点，准备丰富，过程包括集体、游戏、分组活动及延伸。