幼儿园朋友教案

《动物是我们的朋友》是幼儿园中班科学领域教案。活动目标包括认识动物、了解其与人类关系及保护意义。准备有录像、图片等资料。活动通过交流、调查等方式开展，引导幼儿认识珍稀动物及保护方法，延伸活动为在活动区画保护宣传画。

幼儿园小班音乐活动教案《我的朋友在哪里》，目标包括培养幼儿遵守游戏规则、认识节奏、互助友爱及感受集体音乐乐趣等。活动准备有节奏型卡片等，过程涵盖多声部朗诵、复习歌曲、学舞蹈游戏等环节，活动反思指出导入引导有误等问题。

幼儿园中班观察记录《害怕运动的小朋友》，针对白纾毓上体育课不主动锻炼的情况，老师引导协助。从双脚跳敏捷梯到篮球课，通过鼓励、引导及家校沟通，孩子逐渐克服胆怯，进步明显。反思对胆小孩子要多关注、耐心引导，助其养成好习惯与开朗性格。

幼儿园中班教案《圆点娃娃找朋友》，目标包括学习用颜料画点、连点成图形并涂色，激发好奇心与想象力，感受绘画趣味，培养作画习惯。准备有圆点娃娃图、颜料、画笔等。活动过程有出示图片、画点、连线、涂色、欣赏想象等环节，活动反思强调游戏情景激发兴趣，幼儿积极性高，创造力与合作能力得到提升。

幼儿园大班健康教案《眼睛的朋友》，旨在让幼儿了解眼镜用途，感受科学作用，引导积极思考。活动准备充分，过程多样，包括认识不同眼镜、感受其发展。幼儿兴趣浓厚，探索欲望被激发。反思中，教师认识到需提升随机教育与指导性语言运用能力。

幼儿园中班科学教案《我们的朋友――水》，因幼儿玩水现象引发主题活动。活动目标包括了解水特征、养成饮水与节水习惯等，教学重难点明确。准备相关图片等，活动过程有欣赏儿歌、观察讨论、学习编儿歌、引导正确饮水等环节，最后教师对活动进行反思。

幼儿园中班健康公开课《和筷子做朋友》教案，目标包括学习用筷、认识筷子、培养品质与能力。准备多样，过程有进入餐厅、认识筷子、学习使用、夹豆豆比赛、评“进餐小明星”等环节。反思强调情境教学，以“真”为核心，“情”为纽带，“趣”为手段。

幼儿园语言活动《好朋友》教案，目标包括理解儿歌、感受快乐心情、激发复述故事欲望及丰富词汇。准备挂图、头饰等。过程含谈话、欣赏儿歌、表演、创编等环节。课后反思强调活动贴合幼儿入园需求，注重自由空间与游戏化教学，创编环节因幼儿年龄小需引导。

幼儿园中班教案《我的朋友》，目标包括引导幼儿画朋友脸、培养观察力与友谊、尝试绘画装饰、鼓励互动表达。准备有相互观察、绘画工具及名家肖像画。过程含导入谈话、观察描述朋友特征、观摩画作、幼儿绘画教师指导、展示作品猜朋友、收拾整理，旨在通过活动促进幼儿多方面发展。

《好朋友，行个礼》中班音乐教案。目标包括知音阶、学唱做动作、交流合作、感应拍子、体验对唱乐趣。准备音乐与头饰。过程有热身游戏，学习歌曲含理解歌词、规范动作、跟唱练习等，还有“好朋友火车”游戏，通过多种活动达成教学目标。

《小朋友爱上幼儿园》小班语言儿歌教案，目标包括激发爱园情感、理解儿歌、发准音等。准备有课件、图片等。活动过程含导入、学儿歌、创编儿歌。反思显示幼儿积极性高，目标完成良好，个别需鼓励。

幼儿园中班数学活动《找朋友》教案，针对已具数概念、对数字感兴趣的幼儿，通过“找邻居”情境导入，引导探索10以内相邻数关系。活动目标包括理解相邻数概念、培养合作兴趣等，准备数字卡片等材料，建议通过游戏、操作练习等方式深化理解。