幼儿园朋友教案

幼儿园大班户外体育教案《听声音找朋友》，目标包括让幼儿闭眼辨声走、感受合作快乐等。准备安全场地，活动有热身、“听声音找朋友”游戏及放松环节，教师扮演小动物引导，反思中宝宝们表现佳，氛围好。

幼儿园中班语言优质课《有朋友真好》教案，目标包括观察图片、模仿对话、感受友情等。准备充分，活动过程涵盖观察讲述、学习对话、情景扮演。反思指出活动助幼儿理解友谊，提升表达能力，体验朋友间情感。

幼儿园大班科学《我和风儿做朋友》教案，源于幼儿对风的好奇提问。活动结合季节特点，通过户外感受、实验探索等方式，引导幼儿了解风的形成、大小变化及与人类关系，培养探究兴趣与能力，设置多环节活动及家园社区教育配合。

幼儿园大班社会教案《我会交新朋友》，目标为让幼儿尝试交新友，学习交往技能，体验游戏快乐，培养发言与相处习惯。活动通过谈话导入、交友游戏、交流体会等环节展开，过程中幼儿表现积极，教师反思应更从孩子角度考虑问题。

幼儿园大班美术教案《好朋友》，旨在通过名画欣赏与观察同伴，培养幼儿审美感知、情感交流及绘画技巧。活动包含感受情意、学习观察特征、体验成功喜悦等目标，准备名画、画笔等材料，过程中引导幼儿观察并介绍好朋友，进行作画与讲评，延伸至家庭相册制作。

幼儿园中班语言教案《把微笑送给朋友》，目标包括理解作品、大胆表达、助人及养成学习态度等。准备有图片、磁带等。活动过程引导幼儿思考动物为友做事，欣赏散文，用句型表达想法并绘画讲述。反思强调语言培养要把握规律、多实践、创环境。

幼儿园中班语言活动《小鱼找朋友》教案，目标包括学念儿歌、体验交往快乐、丰富词汇等。教具准备充分，教学过程通过出示背景图、操作卡片、做游戏等方式引导幼儿学习。反思指出游戏化氛围浓但难点突出不够，游戏玩法交代不清，且人际交往能力培养及新词汇理解方面有不足。

幼儿园小班音乐游戏教案《找朋友》，旨在培养幼儿大方主动、促进同伴交往、增强节奏感与表现力。通过律动、谈话激发兴趣，设计邀请游戏环节，鼓励幼儿随乐找朋友。活动结合大带小互动，增进情感交流。教学反思指出活动动静结合，基本达成目标，同时寻求改进建议。

《萤火虫找朋友》幼儿园中班社会教案，通过故事引导幼儿礼貌待人、发现他人长处以交友。活动含图片PPT展示，分段讲述故事，引导理解内容，组织表演与讨论，学习交往语言和方式，明白相互尊重可获友谊。

幼儿园小班主题教案《我的新朋友》针对幼儿对图形认知混淆问题设计。活动目标包括认识三角形、找出生活中的三角形物品等，重点为对三角形的认知，难点是区分不同形状。活动准备充分，过程有故事导入、动手操作、游戏等环节，延伸部分还有折纸拼图活动，教学反思指出了开堂和鼓励环节的不足。

幼儿园小班美术优质课《花园里的小朋友》教案。活动要求熟悉棉签绘画，巩固画线和点，尝试合作绘画。重点是用棉签表现人物形象，难点是多幼儿协调作画。有环境创设、流程设计，包括造花园、请朋友环节，还有活动反思。

幼儿园小班公开课数学教案《看朋友》，通过情景导入，让幼儿在找路、蘑菇排队、过桥等环节感知 AB、ABC、ABB 排序规律，尝试按规律排序，培养观察力、判断力等，活动准备有 PPT、操作材料等，最后进行分享交流，并附教学反思。