幼儿园植物教案

幼儿园大班科学《植物过冬》教案，目标包括了解植物过冬方式、培养观察力等。活动准备有课件、图片等。过程通过谈话引出话题，引导幼儿观察记录植物现象，组织交流并帮助幼儿了解植物过冬方式，活动注重幼儿自主学习，反思体现新课程理念。

幼儿园大班教案《发现怪植物》，目标包括按序阅读、理解动词、积极表达、推测主角、分角表演、参与讨论等，准备有故事图片等。活动通过出示局部、自主阅读、集体讨论等环节，引导幼儿了解故事，感受有趣，激发对玉米探究兴趣。

幼儿园中班美术教案《一排生长的植物》，旨在激发幼儿感受美、表现美，锻炼手部灵活与创作能力。活动目标包括观察植物特征、认识组成部分及练习线条表现。通过观察讨论引导作画，教师鼓励并指导，最后评价培养审美观，活动效果良好且有反思改进空间。

幼儿园大班科学教案《植物喝水》，目标包括通过实验观察植物吸水过程、萌发探究热情、学会照顾植物及记录方法，激发对植物兴趣。重难点为理解植物喝水原理与准确表达观察现象。准备含芹菜实验、视频资料等。活动涵盖观察讨论、实验验证、合作探究茎结构、迁移经验关爱植物，培养幼儿科学探索与责任感。

幼儿园小班教案《带刺植物不能碰》，活动目标包括观察植物外形、了解带刺等危险植物、积极参与活动。活动准备有多媒体资源或幼儿用书。活动过程通过图片展示、故事讲述引导幼儿讨论，认识不能随便触摸的植物，提升生活经验，注意远离危险植物。

《种蚕豆》中班科学教案，背景是幼儿对自然角蚕豆好奇。目标包括认识蚕豆、会用工具种植、体验科学在身边等。重点是认识蚕豆生长过程，难点是用工具种植。活动有导入、互动学习、交流讨论、拓展延伸环节，反思指出选材贴近生活、设计巧妙、活动氛围好等优点。

幼儿园小班教案《如何照顾植物》，目标包括学说儿歌、尝试照顾植物、大胆表达想法、培养尝试精神。活动准备有儿歌、种子等材料，过程包括学儿歌、种花、观察生长等，评价幼儿说儿歌及照顾植物情况，还给出活动建议。

幼儿园大班科学教案《植物的“身体”》，目标包括识别植物各部分、培养劳动意识等。活动前让幼儿观察植物，准备课件、实物等。过程有激趣导入，通过观察实物了解种子及植物身体各部分，还有拼植物环节，引导幼儿认识植物。

幼儿园中班科学教案《奇怪的植物——吃虫草》，目标包括了解猪笼草等吃虫草特性、用肢体动作表现特征、感受自然奇妙等。活动准备有游戏音乐、多媒体图片等。通过故事引导、观察认知，让幼儿在游戏中理解吃虫草吃虫过程，还有延伸活动鼓励幼儿分享有趣植物，活动旨在激发幼儿对科学的兴趣。

幼儿园大班教案《植物的根》含反思。目标包括让幼儿了解根的作用、爱护植物根、记录发现等。教学重点是根的多样性。准备多媒体设备、课件、各种根及食物。活动过程有观察根、认识变态根、了解根吸收、根可食用、根雕欣赏及游戏环节，通过多种方式引导幼儿探索学习。

幼儿园大班主题教案《有用的植物》计划于三月份开展，旨在引导幼儿关注周围植物，培养观察习惯。内容包括认识植物重要性、蔬菜多样性、种植技术及植物保健作用。通过环境创设、家庭参与和实地探索，让幼儿亲近自然，了解植物与生活的紧密联系，同时反思教学实践，如解释“温室”概念，增强幼儿对植物世界的兴趣与爱护意识。

幼儿园大班科学教案《植物的家》，通过多媒体课件、土壤实验等，让幼儿了解土的成分、种类及对植物和人类的作用，培养好奇心与探索精神。活动反思显示，孩子们积极参与，在实验中探索出土的性质，兴趣浓厚，教学效果良好。