幼儿园活动教案

幼儿园中班数学活动《10以内的环形计数》教案，目标包括对环形排列感兴趣、尝试不同数法、培养思维与体验数学乐趣。准备环形物品等材料，活动过程有感知环形排列、分组操作数数、交流方法、做标志数数、音乐游戏等环节，活动后引导幼儿寻找生活中环形排列物品，反思提到运用课件创设情境及幼儿数数易忘起始问题。

幼儿园大班科学公开课《磁力组合活动》教案，目标包括认识磁铁特性、探索吸非铁制品方法等。活动准备多样材料，过程有认识磁铁、吸非铁制品、感受磁化等环节，幼儿兴趣高，在操作中感知磁铁相关知识与现象。

幼儿园大班音乐活动《拉拉勾》教案，目标包括了解石头属性、学念儿谣、感应音效次数、合奏及培养节奏感。重难点为熟悉语词感应音效和肢体造型合奏。准备有音乐VCD、挂图、布袋等物品。活动过程包括故事引导、造型活动、儿谣学习、石头游戏及乐器演奏，通过多环节培养幼儿音乐表现力。

幼儿园大班语言活动《妈妈的肚脐》公开课教案，目标包括了解肚脐由来、理解故事中妈妈形象及家人努力、运用撕纸表现自我、激发复述欲望等。准备有PPT、放大镜等。活动过程通过话题导入，读绘本玩绘本，引导幼儿探索肚脐奥秘，感受家人关爱。

幼儿园小班美术活动《鞭炮》教案，目标包括了解鞭炮特征、自由黏贴创作、培养多种能力与艺术气质等。活动准备有福字、碎纸片、固体胶。过程含听音引入、观察图片、教师范画、幼儿作画及交流讲评。反思指出活动符合新《纲要》，激发幼儿兴趣，评价环节因幼儿表述能力有限以教师评价为主。

幼儿园中班美术活动《小蜜蜂》教案，目标包括激发绘画兴趣、学习画蜜蜂特征、发展线条组合能力、鼓励合作与创新。准备涉及经验与物质准备，如范例、课件、绘画工具。活动过程含谈话导入、讲解示范、幼儿绘画及作品展示，强调观察与创造。反思指出首次组织中班教学活动的紧张与成长。

幼儿园中班数学活动《动物找家》教案，旨在通过门牌号码认知，培养幼儿分析、推理及空间方位能力。活动含生活联系、读认门牌、观察比较等环节，重点理解门牌号意义，难点据号找家，以提升幼儿思维与数学兴趣。

幼儿园大班活动《我眼中的秋天》区域活动方案，含阅读与秋天有关的书、我眼中的秋天两个环节。活动有相应经验、材料及指导建议。反思指出在引导幼儿归纳经验环节存在不足，因对教案把握不够且缺乏教学机智，导致孩子未能深入表达。

幼儿园大班体育活动教案《在图案上拍球》，目标锻炼幼儿上肢肌肉与控制能力，培养竞争意识。准备皮球、粉笔等。过程包括自由拍球、画图案练习、比赛等。建议根据幼儿熟练度开展，教师巡回指导。教学反思显示活动寓教于乐，目标达成。

幼儿园大班数学活动《10以内加减法》教案，结合“我要上小学”主题，通过破译电话号码游戏，引导幼儿熟练运用10以内加减法，理解答案对应多式题。活动准备充分，过程包括复习、心算破译及小组竞赛，旨在培养幼儿数学能力、合作习惯及对数字的认识。

幼儿园小班语言游戏活动教案《我来为你撑把伞》，目标包括动物与伞配对、听辨音乐快慢、感受助人快乐等。准备有经验及物质准备。活动过程有倾听猜测、猜动物听音乐、模仿走路撑伞、讲故事、户外游戏等。反思活动目标达成，氛围良好。

幼儿园大班美术活动教案《大象找工作》，目标包括引导幼儿情景绘画、尝试粉笔线条画、激发思维与表达、感受绘画趣味及培养作画习惯。准备丰富，活动过程以故事引入，引导联想创作，讨论作画方法，让幼儿围绕大象当老师展开想象并绘画。