幼儿园活动教案

幼儿园大班科学活动《雨是怎样形成的》教案，通过动画演示、蒸发试验等引导幼儿了解雨的形成过程，发展合作探究与记录能力，体验探究乐趣。活动准备充分，过程包含情境导入、探索雨形成、了解雨与人类关系等环节，微课助力理解，幼儿参与积极，效果良好。

幼儿园小班科学活动《好玩的球》教案，目标包括探索球特征、了解种类、制作球激发探索欲及交流分享。准备多样球类与材料，过程涵盖自由玩球、区分空心实心、动手做球、游戏竞赛及生活讨论。反思指出活动有趣但需关注内向幼儿，加强个别指导，促进全面发展。

幼儿园科学活动《打电话》教案，基于《纲要》理念，围绕“有趣的声音”主题展开。以幼儿对打电话的兴趣为切入点，通过情境创设、经验交流、对歌、制作电话并游戏等环节，激发幼儿情感与探索兴趣，培养语言表达、动手操作等能力，促进多方面发展。

幼儿园国庆节活动方案，旨在让幼儿了解国庆节意义。小班通过认识天安门、国旗等集体活动及添画礼花，激发爱国情感；中班开展“祖国，祖国，我们爱你”主题活动，如社会活动“国庆真热闹”，引导幼儿理解国庆节来历，认识国旗、国徽等，培养爱祖国情感。

幼儿园小班健康活动教案《请你告诉我》，目标包括让幼儿知道可倾诉情绪、理解倾诉意义、乐意倾诉倾听、积极参与及养成乐观性格。准备相关图片，通过引导观察讨论、两两倾诉等过程开展活动，教学反思显示幼儿兴趣高、创造力有发挥。

幼儿园大班音乐游戏《捏面人》教案，目标为学唱歌曲、创编演唱及体验乐趣。准备含面人图片等资料。活动过程有观看图片引出歌曲、熟悉旋律与内容、创编歌词等环节，通过多种方法助幼儿学习，课堂氛围活跃，幼儿兴趣高。

幼儿园小班健康活动《样样都爱吃》教案，目标包括了解营养需求、养成不挑食习惯等。通过故事、游戏等形式引导幼儿认识挑食危害，培养良好饮食习惯。活动准备充分，但实施中存在时间把控不当等问题，后续将加强吃饭时的提醒与鼓励。

幼儿园中班体育活动教案《小士兵》，目标包括练习平衡板行走、单脚跳过障碍物，培养勇敢精神、团结合作观念与健康性格。活动过程有教师讲解示范、幼儿分组练习、演习等环节，还分不同水平指导，最后阐述教学反思。

幼儿园大班音乐活动《我是猫》教案，设计源于孩子对小动物叫声的好奇。通过歌唱形式展示猫，用四段乐句表现四种猫，增加趣味性。活动目标包括学唱歌曲、表现猫咪特点等，重难点在于跟唱与用嗓音表现猫。准备有PPT、音乐图片，活动过程包括谈话导入、发声练习、学习歌曲等环节。

幼儿园大班环保活动《节水小能手》教案，旨在引导幼儿认识水资源珍贵及可循环利用，养成节约用水习惯。通过视频对比、图片展示、手抄报活动等环节，让幼儿了解家庭用水情况，激发节约意识，并鼓励将好习惯传递给他人。

《勺子里的秘密》是幼儿园中班科学活动教案，旨在激发幼儿对镜子的好奇心，通过玩镜子、观察“勺子里的哈哈镜”等环节，让幼儿感知镜子多样性与特点，增强口头表达与探索能力。活动准备简单，延伸至科学区供继续探究，教学反思体现以幼儿为主体。

幼儿园大班语言活动教案《老虎拜师傅》，目标包括学会朗诵儿歌、体验情节、鼓励表述见解等。准备音带、木偶等。过程有设疑引出主题、理解动作、教师表演、分段理解儿歌并尝试朗诵，最后连续完整讲述儿歌。