幼儿园活动教案

幼儿园中班语言教案《梳子》以诗歌为载体，通过多媒体教学与互动体验，引导幼儿仿编诗歌。活动旨在培养幼儿语言艺术敏感性、想象力及创造力，增进对事物联系的理解，提升观察、理解、模仿、想象与创造能力，促进语言表达能力发展。

幼儿园科学活动《智取井中水》大班教案，引导幼儿对生活事物感兴趣，尝试用不同工具取水并比较差异，应用方法解决实际问题。因园内水井坏，引发孩子讨论取水方法，开展系列活动，通过实验验证猜想，培养探究意识与学习品质，有明确目标、重难点及准备，活动过程包括经验回顾、验证、问题梳理等环节。

幼儿园中班安全活动教案《一个人在家时》，针对幼儿自我保护能力差、胆小等问题设计。目标包括培养安全意识、提高自我保护能力等，教学重点是独自在家时自我保护方法。通过情景游戏、讨论、翻阅用书等方式开展活动，教学反思关注游戏效果与个体差异。

幼儿园中班美术活动教案《面条》，目标包括培养幼儿动手、用剪刀及作画习惯，激发色彩想象。准备色纸等材料，流程有导入、自由动手、总结。教学反思指出小班幼儿手部动作发展不成熟，今后活动可从平面到立体，随能力提升增加难度。

幼儿园小班健康活动《不露小肚皮》教案，基于《纲要》贴近生活原则，针对九月入园新生自立能力需引导的情况。目标包括知保暖、学塞衣、识病症、了身体结构。重点是反复操作塞衣，准备有图片、布娃娃等。教法以尝试教学为主，含示范讲解法、找错法，让幼儿在趣味中学习。

幼儿园美术活动《有趣的刮蜡画》教案，旨在通过故事引入，教授幼儿刮蜡画技巧，培养兴趣与创作能力。活动准备充分，过程包括教师示范、幼儿动手操作及作品展示。反思中强调让幼儿体验刮蜡画的美感，掌握基本方法，激发美的感受与发现能力。

幼儿园小班健康活动教案《小河马拔牙》，含反思。目标包括理解故事、保护牙齿、掌握刷牙漱口方法、养成卫生习惯等。准备有故事、课件、模型等。重难点为理解内容与掌握刷牙漱口。过程有讲故事、讨论、示范刷牙漱口，引导幼儿参与。活动完成目标，但互动环节因时间受限有不足。

幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教案，旨在通过玩轮胎发展幼儿创造力、想象力，锻炼上肢力量与协调性，培养合作、克服困难精神及自信心。活动含热身、抢占轮胎、运轮胎、叠轮胎等环节，最后放松。反思提及关注幼儿个体差异进行分类指导。

幼儿园小班健康活动教案《安安全全玩滑梯》，目标包括学会正确玩滑梯、培养安全意识等。活动准备有胸饰、照相机及编排情境表演。活动过程通过导入、观看表演、幼儿练习等环节，教师指导并拍照记录，最后用照片小结，完成教学目标，唤醒幼儿安全意识。

幼儿园小班社会活动教案《你是我的好朋友》，目标包括理解朋友含义、友爱相处、感受游戏快乐等，重难点为理解朋友概念及相处之道。准备有课件和积木，活动通过故事、图片讨论、游戏等方式展开，引导幼儿体会与朋友相处的快乐，培养良好交友习惯，最后进行活动反思。

幼儿园小班数学活动教案《4的形成》，目标包括感知4形成、用语言表达、感受待客快乐等。准备多种材料，通过入室、游戏、情景引导、操作、游戏等环节开展活动，利用幼儿特点创设情境吸引其探索，在活动中感知4的形成。

幼儿园中班语言活动教案《谁偷吃了》，借幼儿对动物的兴趣，以小狗食物被偷故事导入，通过猜动物拼图等展开活动，旨在让幼儿认识小猫、小猪和小鸭外形、叫声、脚印特征，辨别动物，感受其可爱，萌发爱护亲近之情，发展语言能力。