幼儿园相邻数教案

幼儿园中班教案《认识相邻数》，目标包括理解5以内相邻数意义等，准备多种材料。活动过程有走线、线上游戏、认识数字胸饰、彩色串珠观察、故事贴门牌号等环节，还有交流小结与游戏《找朋友》，培养幼儿多方面能力。

幼儿园大班数学教案《学习5以内数的相邻数》，目标包括让幼儿掌握2、3、4的相邻数，理解相邻数关系并能应用于生活，培养专注力等。准备多种教具，通过摆学具、送羊羊进房等活动，引导幼儿认识相邻数，最后进行填点卡操作。

幼儿园中班教案《5的相邻数》旨在引导幼儿学习5以内数的相邻数，提高探索数量关系能力。活动准备圆片、数字头套，通过摆圆片、游戏“找朋友”等环节展开教学。反思指出教师示范语言应简练，要给予幼儿探索空间，让其自主发现。

幼儿园小班数学教案《认识5以内数的相邻数》，目标为感知2与3相邻关系、培养比较判断能力。活动准备瓶盖、数字卡片，过程包括摆瓶盖、找数字卡片、归纳结论、讨论验证及游戏竞赛，活动延伸投放材料供探索10以内相邻数，反思强调引导幼儿理解相邻数关系有难度。

幼儿园大班数学教案《相邻数》通过音乐互动、数字找邻、动物邻居及救羊游戏等环节，引导幼儿理解1-10相邻数概念，掌握多一少一关系。活动注重比较能力与思维灵活性培养，结合生活情境与合作游戏激发数学兴趣。反思强调探索式学习与游戏化教学的有效结合，促进幼儿在互动中快乐掌握抽象数理概念。

幼儿园中班数学教案《相邻数2 - 5含课件》，活动目的包括认识5以内相邻数、感知数量关系、体验游戏乐趣等。活动准备有PPT、数字卡片等。活动过程先理解邻居关系，再学习2的相邻数，最后让幼儿操作板找3、4、5的相邻数。

幼儿园大班教案《20以内的相邻数》，目标包括体会相邻数多1少1关系、知相邻数有两个等。准备教具学具，活动有热身、集体、游戏、分组环节，通过多种方式让幼儿探究相邻数，最后交流小结收拾学具。

幼儿园大班数学教案《1―10的相邻数》，针对大一班年龄特点设计。通过讲故事、参观动物园等环节导入，活动目标包括激发兴趣、掌握概念、理解关系、培养精神等。准备数字卡等材料，活动过程有说邻居、故事找问题、帮数字找邻居、操作总结、游戏巩固，教学反思结合幼儿喜好与年龄特点展开教学。

幼儿园大班教案《4和5的相邻数》，目标包括学习相邻数、发展思维与数字认识等。重点难点为理解4和5的相邻数。准备有贴绒卡片等。通过拔萝卜事例引导，用游戏巩固，反思中指出示范语言应更简练。

幼儿园大班科学《分午点》教案，目标包括理解7以内相邻数关系、激发兴趣等，难点是幼儿理解相邻数多一少一关系。准备动画图片、数字卡1 - 7。活动有开始、基本、结束部分，通过给动物分午点帮助幼儿理解相邻数知识，培养观察力等，还渗透节约意识。

幼儿园大班教案《学习2—9的相邻数》，活动目标包括让幼儿说出各数相邻数关系、熟练找出相邻数、进行团结友爱教育等。活动准备数字头饰和卡片，通过“找朋友”“邻居拍拍手”游戏开展教学，最后延伸至区角活动。教学反思强调整合数学与游戏，激发幼儿探索学习。

幼儿园中班教案《10以内的相邻数》旨在通过操作活动让幼儿理解“邻居”关系，感知相邻数概念。准备包括数字蘑菇房、小动物等。活动过程涉及小动物搬家、数字宝宝找邻居，以及《找邻居》、《扑克牌里的相邻数》游戏，引导幼儿体验数学乐趣，学习简单数学题。