幼儿园社会教案

幼儿园大班社会优质课《豆宝宝》教案，含认知、技能、情感目标。活动重点认识各种豆子，难点是蚕豆和豌豆有序排列。准备充分，活动过程包括跳律动、做礼物等环节，活动延伸展示作品，最后进行反思，强调以儿童发展为本。

幼儿园大班社会教案《好朋友握握手》，针对幼儿交往中的问题设计。通过多媒体课件、游戏等环节，引导幼儿感受有朋友的快乐，培养语言、交往等能力，学习正确处理朋友间矛盾，增进友谊，促进幼儿社会性发展。

幼儿园中班社会教案《班上的好朋友》，目标包括关注同伴特征、体验情感、友好相处等。准备有PPT课件等。活动过程有介绍好朋友，通过调查表、集体照；比比谁的朋友多，玩相关游戏；描述好朋友，教师描述让幼儿猜，培养幼儿观察力与表达能力，促进同伴交往。

幼儿园小班社会活动教案《当我们生气时候》，目标包括让幼儿知不高兴常见、学表达情绪、初会交往等。活动有讲故事讨论、介绍表达方式、制定“公约”、唱歌，附故事。反思该活动用故事主线带幼儿体验消极情绪，方法有效。

幼儿园大班社会公开课教案《各种各样的建筑》，目标包括欣赏中外建筑、丰富认知、发展能力等。活动通过音乐引出主题，引导观察画面感知建筑，讨论中外建筑差异，介绍中国古建筑特点，共同布置专栏。反思提到幼儿理解有困难，结合时机进行爱心教育，效果较好。

幼儿园大班社会公优质课教案《我长大了》，目标包括让幼儿了解成长变化、找优点大胆表达、认识不足明确方向等。活动准备有幻灯片、绘画记录等。过程涵盖引入、了解成长、交流本领、展示本领及记录情况，助幼儿认识自我成长。

幼儿园小班社会优质课《学习漱口》教案，目标包括学习漱口方法、正确发音、激发探究欲及表达见解。准备温开水杯子，通过解释漱口重要性、示范正确方法、念儿歌及实际操作练习，帮助幼儿掌握饭后睡前漱口习惯。活动反思强调良好生活习惯的养成价值。

幼儿园社会课《孝敬父母》教案，教学目标包括感受父母爱、知如何孝敬、积极参与表达想法、养成认真态度。重点难点为感受父母爱与如何孝敬。准备挂图等。过程有情境导入、畅谈父母爱、看故事、讨论如何孝敬、课后延伸作业及区域活动，课后有反思。

幼儿园大班社会教案《守规则》，旨在培养幼儿规则意识。活动通过问题情境、情景模拟游戏等，让幼儿明白规则重要性，体验有序好处。活动准备有生活片段录像等，延伸环节让幼儿画规则图。反思强调幼儿期规则培养对终身发展意义重大。

幼儿园大班社会教案《爱心传递》，目标包括用10元购买年货、了解购年货习俗、体验快乐及提高语言表达。教学重点是体验购年货快乐，难点是理解钱数。活动含幼儿购物、交流及延伸至家庭采购。反思强调培养幼儿同情心与尊重残疾人，通过实际行动和学习手语，孩子们学会了感恩与尊重，教育成效显著。

幼儿园小班社会教案《逛超市》优秀教案，含反思。设计思路基于孩子生活经验，组织全班体验超市购物。活动目标包括锻炼反应、分享心得、培养解决问题等能力，养成良好习惯。活动过程涵盖参观前谈话、超市参观认识商品分类、竞猜游戏、食品部观察及五元零食购买，让孩子在实践中学习与成长。

幼儿园大班社会教案《长大后做什么》，目标包括对未来向往、愿为愿望努力等，准备有认识职业、图片、纸笔。活动过程含谈父母职业、交流理想、讨论实现方法及绘画表现，反思指出课堂组织语言需加强。