幼儿园社会教案

幼儿园小班社会教案《互帮互助》，目标为引导幼儿关心他人、感受互助快乐、培养发言习惯与尝试精神。活动含故事欣赏、讨论、表演、操作及小结，附故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。反思中肯定幼儿参与度，鼓励多种方式表现互助。

幼儿园大班社会教案《我有开心法宝》，引导幼儿了解情绪变化及生气危害，能说出不开心感受并会调节情绪，保持欢乐。设计意图基于《纲要》，因大班幼儿常因小事不开心影响关系。活动有明确目标、重难点，准备充分，过程包括心情播报等环节。

幼儿园小班社会教案《我来帮助你》，目标包括学会关心帮助同伴、掌握方法、有同情心等。活动准备有配课教师情景表演，重点难点明确。活动过程通过情景表演、讨论等环节展开，教学反思显示幼儿态度积极、兴趣高、创造力有发挥。

幼儿园中班社会教案《我们生气的时候》，目标包括让幼儿知不高兴常见、学表达情绪、初会交友方法等。活动有讲故事讨论、介绍表达方式、制定“公约”、唱歌，故事展现生气场景，反思强调关注幼儿心理健康助其化解消极情绪。

《和蔬菜宝宝交朋友》是小班社会活动教案，旨在让幼儿认识胡萝卜、芹菜等 4 种特殊味道蔬菜及其特征，知晓蔬菜益处，乐意品尝，培养良好习惯。通过买菜游戏导入，多种方式感知蔬菜，借助课件引导了解营养，最后品尝蔬菜拼盘激发兴趣。

幼儿园大班上学期社会教案《口香糖的烦恼》，目标包括了解乱吐口香糖危害、形成环保意识等。活动准备有包装纸、图标及课件。过程分探索包装秘密、知乱吐影响、体会保护重要性、萌生行动情感，延伸鼓励当“绿色小卫士”，设计关注细节引导幼儿从小事做起。

幼儿园小班社会活动教案《学洗手》，要求幼儿学习正确洗手方法及念儿歌，准备脏毛巾。活动通过游戏口吻引出，老师示范并带念儿歌，幼儿先练习后实地操作，反思活动将习惯培养与生活结合，幼儿学会正确洗手。

幼儿园小班社会教案《和哥哥姐姐在一起》，旨在促进幼儿与大班孩子相互认识，培养情感与交往能力，激发好奇心。活动含请大班幼儿来小班、带小班做客等环节，教师反思强调为幼儿创良好语言环境，促身心和谐发展。

幼儿园小班社会优质课《小鸟和牵牛花》教案，目标包括学习同情、了解关怀方式、培养观察力与礼貌等。活动通过故事讲述、提问讨论引导幼儿理解生病感受，启发如何给予温暖，鼓励付诸行动，旨在培养爱心与善良品质。

幼儿园中班社会活动教案《我为老师做件事》，目标包括了解教师节、教师职责等，培养对教师感情及发言习惯。准备彩笔等材料，活动步骤有讨论、制作礼物等，活动延伸为节日配对。教学反思指出幼儿兴趣浓，讨论环节应创设情景。

幼儿园大班上学期社会教案《神奇的条形码》，旨在通过活动让幼儿认识条形码，了解其特点及作用。活动目标包括观察记录、感知应用、促进语言表达等。准备有记录表、带条形码物品等。过程有说一说、比一比、听一听等环节，还涉及与超市联系及家长准备资金。

《优秀快乐的动物园》是幼儿园大班社会教案，基于孩子对小动物的兴趣开展系列活动。活动目标包括了解动物特征、鼓励创造表现、引导合作交流等。准备丰富材料与环境，过程中先讨论喜爱动物，再自主选择材料装扮自己，让孩子在快乐游戏中感知动物。