幼儿园科学教案
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小班科学《粽叶》教案幼儿园小班科学教案《粽叶》，目标包括观察粽叶特征、了解端午风俗、培养交流与动手能力等。活动准备有粽子、粽叶、相关视频及记录表。过程涵盖出示粽子引出话题、认识粽叶特征与生长环境、感知用途，最后延伸至讨论粽子并提议下次包粽子，教学反思显示孩子兴趣高、互动好。
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中班科学公开课《筛子的本领》教案幼儿园中班科学公开课《筛子的本领》教案，通过操作活动让幼儿了解筛子作用，培养其探索、解决问题能力与合作精神。准备多种材料，设置情境引出课题，经操作、讨论分析等活动，引导幼儿发现筛子原理，反思强调为幼儿探究创造宽松环境。
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大班优秀科学《手电筒亮起来》教案幼儿园大班科学教案《手电筒亮起来》，目标为让幼儿了解电筒构造、认识正负极、学会使用，积极参与探索。活动准备电筒、电池等，通过拆、装、修电筒及游戏环节展开，注重幼儿自由探索，虽有不足但幼儿掌握较好。
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大班科学《多彩的肥皂》教学设计教案《多彩的肥皂》是大班科学活动，引导幼儿观察肥皂特征，运用感官感知多样肥皂，尝试洗手绢感知用途，玩吹泡泡游戏增添乐趣。活动培养幼儿动手、合作与创造能力，体验成就感。教学反思表明活动达预期效果，有意义且有必要开展。
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小班科学公开课《有趣的影子》教案幼儿园小班科学公开课《有趣的影子》教案，目标包括激发探索兴趣、感知影子现象等。准备丰富材料，通过游戏、观察、实验、讨论等活动，让幼儿了解影子产生及变化规律，活动延伸至室外游戏。教学反思强调联系生活，引导幼儿自我探究。
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中班教学《空气在哪里》科学教案《空气在哪里》中班科学教案，旨在通过探索活动让幼儿了解空气特性与用途。准备气球等材料，引导幼儿玩气球、用保鲜袋抓空气、感受针铜吸风，知晓空气无色无味且重要，活动后反思应多让幼儿发挥想象动手操作，营造良好氛围。
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大班科学活动《什么东西不见了》教案幼儿园大班科学活动教案《什么东西不见了》，探究物体溶解速度与颗粒大小、水温关系，提升幼儿操作记录能力。准备多种材料，通过实验让幼儿观察不同糖溶解情况及水温对冰糖溶解影响，活动后幼儿交流讨论，教师总结，活动激发幼儿科学探索兴趣。
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大班科学活动《好玩的空气》教学设计说课稿教案幼儿园大班科学活动《好玩的空气》教案，目标包括感知空气特性、探索方法、培养环保意识等。准备玻璃杯等材料，通过魔术导入引出空气原理，再让幼儿捕捉空气初步感知，活动过程注重引导幼儿观察思考与动手操作，激发其对科学的兴趣。
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大班科学《马路上的汽车》教案幼儿园大班科学教案《马路上的汽车》，通过观看录像、玩玩具汽车等活动，激发幼儿探索汽车功用兴趣，引导交流表达，发展观察力与操作能力，掌握实验记录方法，感受科学探索乐趣，活动基于幼儿兴趣开展。
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中班科学《保护自己“鱼”能行》教案《保护自己“鱼”能行》是幼儿园中班科学教案。活动目标包括了解鱼的自我保护本领、学会记录等。准备彩色笔、纸张和PPT。活动过程有问题导入、分享自制小书、巩固认识、游戏体验，最后进行活动反思，强调教育内容选择要符合幼儿发展需求。
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中班科学游戏活动《肥皂美多多》公开课教学设计教案幼儿园中班科学游戏活动《肥皂美多多》教案，目标为让幼儿感知肥皂实用与艺术价值，培养动手能力。准备多种材料，活动包括介绍、比较、归类、欣赏等环节，通过实际操作达成目标，教学反思显示活动效果佳，有意义且有必要开展。
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大班科学《怎样让板不倒下》教案幼儿园大班科学教案《怎样让板不倒下》，目标包括尝试用材料使板不倒、合作、培养动手与创造能力及记录发现。准备多种材料，通过引出主题、假设记录、探索实验、分享交流等过程开展活动，教师反思应基于幼儿经验，创设环境促其积极探究。
