幼儿园科学教案
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小班科学《给水果宝宝过生日》教案幼儿园小班科学教案《给水果宝宝过生日》，目标包括感知猕猴桃特征、提高观察等能力、激发探究欲与表达见解。准备多种标记及水果实物图片。活动通过摸、看等感官观察水果，分类点数揭示“水果”名称，最后唱生日歌并品尝猕猴桃。
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大班科学说课稿《去植树》教案幼儿园大班科学《去植树》教案，选自《做中学》，旨在通过植树情境探索7的分合。活动目标包括乐于探索、掌握7的组成、合作记录等。采用情景教学、操作交流和游戏教学法，引导幼儿观察记录、实践操作和合作交流，以达成教学目标。
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小班科学领域《小脚真能干》教案幼儿园小班科学领域教案《小脚真能干》，目标为体验小脚触感、用语言表达感受及脚印画乐趣。准备热水、冷水等材料。活动过程包括引导认识小脚，体验不同地面触感，感受冷热变化，分组脚印画，培养幼儿感知与合作能力。
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幼儿中班科学《会唱歌的车》教案该教案旨在通过观察和比较不同车辆，让幼儿了解特殊车辆的本领，体会它们为生活带来的便利。活动准备包括多媒体课件和各种特殊车辆玩具。在活动中，幼儿将学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，并体验成功的喜悦。同时，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和对事物的好奇心。
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小班科学《玩沙》教案幼儿园小班科学教案《玩沙》，目标包括探索沙子特性、了解其作用、培养环保意识等。准备多种材料，活动过程有观察沙子颜色、玩沙感知特性、装沙实验、探究与水关系等环节，通过操作让幼儿对沙子有更多认识。
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中班科学《水不见了》教案幼儿园中班科学教案《水不见了》，目标包括让幼儿发现易吸水物、激发探究兴趣等。活动准备多种材料，过程有引题激趣、科学发现、探索操作、经验迁移。教学反思强调活动贯彻纲要，联系生活，幼儿主动探索，培养多种能力，师生互动良好。
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大班科学《给脚趾头起名字》教案幼儿园大班科学教案《给脚趾头起名字》，目标包括创意命名脚趾、清晰表达想法。准备有PPT、音乐、KT板等。活动过程：导入激发兴趣，引导幼儿用数字、颜色、水果等分类经验为脚趾起名，通过游戏让幼儿在游戏中运用分类方法大胆想象创造。
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大班科学领域《情满中秋》教案幼儿园大班科学教案《情满中秋》，目标包括培养观察月亮兴趣、了解中秋习俗及月亮圆缺变化，鼓励参与活动。准备涉及月饼盒收集、创作画展示等。活动过程需家长协助观察记录、知识传授及材料收集。设置科学区与数学区深化认知，活动尾声组织幼儿探讨交流。
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中班科学活动设计及教学《蜘蛛网商店》教案幼儿园中班科学活动《蜘蛛网商店》教案，目标包括理解故事、区分昆虫益害、培养保护意识及动手能力。重点为理解故事与益虫知识，难点在区分昆虫。准备有课件、头饰等。活动含导入、观看课件、昆虫乐园、游戏环节，通过多媒体辅助教学激发幼儿兴趣与探索欲。
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大班科学《小乌龟“跳舞”》教案幼儿园大班科学教案《小乌龟“跳舞”》，目标包括探究乌龟跳舞原因、发现光源与影子关系等，准备活动室、手电筒等材料。活动过程有激趣导入，两次尝试，幼儿动手探索、记录、交流，体验科学探究乐趣，培养多种能力。
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科学《土壤——植物生长的摇篮》教学设计及教案幼儿园科学教案《土壤——植物生长的摇篮》，通过观察、探究、实验等活动，让幼儿感知土壤成分与植物关系，培养观察等能力。活动准备充分，过程包括观察植物、探究土壤、实验分析、操作种植等环节，活动后有反思，注重引导幼儿探索。
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科学活动《茶》大班茶叶制作视频教案幼儿园科学活动《茶》大班教案，通过制茶、品茶等活动，让幼儿了解茶的种类、外形特征及泡水变化。活动目标包括了解制茶过程、观察茶叶特征、体验品茶乐趣等。准备多种茶叶、录像、茶具等，引导幼儿观察、动手探索，感受科学活动的乐趣。
