幼儿园科学教案
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小班科学《黄豆宝宝变魔术》教案幼儿园小班科学教案《黄豆宝宝变魔术》，目标包括了解黄豆特征、豆浆制作及营养，培养动手与合作能力。准备有黄豆、豆浆机等。活动过程有捡黄豆、观察黄豆、了解豆浆制作、品尝豆浆等环节，活动后有延伸，教学反思强调教师的引导作用。
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大班科学《滚动》教案幼儿园大班科学教案《滚动》，旨在通过幼儿自主探究，改变传统灌输方式。活动前感知滚动现象，活动中解决让不能滚动物体滚动的问题，培养幼儿动手、探索与合作能力，体验成功，激发对科学的兴趣，活动后有反思与改进方向。
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大班科学公开课《十二生肖》教案幼儿园大班科学公开课《十二生肖》教案，目标包括知属相、培养情感，发展观察推理等能力，感知生肖规律。准备有自制生肖钟等。重点为生肖排列顺序，难点是12年轮回。活动过程含导入、展开、结束，通过多种方式让幼儿了解十二生肖相关知识并制作生肖钟。
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小班科学领域《大大小小的蛋宝宝》教案幼儿园小班科学教案《大大小小的蛋宝宝》，目标为认识不同蛋、按大小排队及了解蛋的组成。准备多种蛋实物与图片，通过情境导入、观察比较、排队、猜蛋妈妈等活动展开教学，最后打开蛋观察内部，延伸活动锻炼幼儿动手能力，反思强调给予幼儿自主权的重要性。
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中班科学《认识水果》教案幼儿园中班科学教案《认识水果》，目标包括分享快乐、说出水果特点、感知多样等，培养观察与动手能力。活动准备有经验与物质准备。过程有听音乐进入情境、看图猜水果、摸看尝感知特征、了解多样性等环节。
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大班科学《立交桥和天桥》教案幼儿园大班科学教案《立交桥和天桥》，目标包括欣赏城市交通中的桥、小组合作制作模型、介绍作品及激发表达交流兴趣。准备有课件、故事图片、积木等材料。活动过程涵盖故事引出、欣赏讨论、分组制作、作品介绍，延伸至区域活动再创造，活动反思显示幼儿对立交桥认识加深且目标较好达成。
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小班科学《火车》教案幼儿园小班科学教案《火车》，目标包括尝试连接火车、培养好奇心与探究能力、发展观察分析及动手能力，养成良好素质。准备多样火车及材料，活动过程有教师引导、幼儿自主选择连接、钻山洞等环节，教师适时指导，活动趣味性强。
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大班科学《会跳舞的彩带》教案幼儿园大班科学教案《会跳舞的彩带》，教材选孩子喜爱的彩带，因其玩法单一有探索需求。活动目标含探索形状关系、合拍表演等。重点难点明确，准备充分。活动通过多种方法让孩子探索彩带跳舞，记录形状，体验快乐，激发探索乐趣。
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小班科学优质课《罐子的秘密》教案《罐子的秘密》幼儿园小班科学教案，利用废旧罐子开展活动。目标包括分辨不同物体碰撞声音、讲述探索结果等。活动准备充分，过程有操作探索、听辨声音、归类摆放及制作会唱歌罐子等环节，延伸寻找不同声音，活动有反思。
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大班下学期科学《认识鸽子》教案幼儿园大班科学教案《认识鸽子》，目标包括认识鸽子外形、习性等，激发探索欲望与情感。活动准备充分，有饲养员阿姨参与。活动过程引导幼儿观察、玩游戏，教育反思强调社区合作及游戏化教学的重要性，让幼儿在趣味中获知。
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中班科学《认识水里的动物》教案幼儿园中班科学教案《认识水里的动物》，目标包括了解水生动物名称习性、保护水环境等，发展多种能力与良好素质。活动有观看资料、绘画送动物回家、讨论等环节，活动后可延伸探索，反思强调培养幼儿思维与独立性。
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大班科学《手电筒亮起来》教案幼儿园大班科学教案《手电筒亮起来》，目标为让幼儿喜欢操作手电筒，认识电池正负极及原理。准备手电筒、电池等材料。活动过程包括组装手电筒、探究影子与角度关系、感受光传播等，活动延伸有阅读资源、投放相关材料供幼儿拆装。
