幼儿园科学教案
-
中班科学优质课《有趣的数字》教案《有趣的数字》是中班科学优质课教案。依据《纲要》，结合幼儿特点设计，重点难点为复习 1 - 8 数字及感知数量、排序。通过多媒体课件展示“亮亮新家”情景导入，引导幼儿观察寻找数字，在操作中巩固认识，促进幼儿多方面发展。
-
中班科学《叶子背面的秘密》教案幼儿园中班科学教案《叶子背面的秘密》，目标包括观察广玉兰树叶特征、讲述发现、分享心得等，重点难点为观察树叶及了解绒毛作用。准备有树叶、滴管等，活动通过游戏导入，引导幼儿观察交流，让幼儿体验科学在身边，激发探索自然兴趣。
-
大班科学《神奇的盐水》教案幼儿园大班科学教案《神奇的盐水》旨在通过实验探索盐溶于水增加浮力的现象，让幼儿感受科学乐趣。活动包括观察物品沉浮、魔术演示、分组实验等环节，培养幼儿观察与动手能力，激发对科学的兴趣。
-
大班下学期科学《站起来》教案幼儿园大班科学教案《站起来》通过三脚架引发兴趣，设计游戏与操作环节，让幼儿探索使物体“站起来”的方法，感受科学在生活中的应用。活动包含游戏体验、材料操作与分类、生活实例联系三个环节，旨在培养幼儿的探索精神、表达能力及合作分享品质。
-
大班科学《鱼》教案幼儿园大班科学教案《鱼》，目标包括了解鱼类特征、分辨鱼类与非鱼类等。活动准备有经验及物质准备。过程通过故事导入，找共同特征，判断乌龟、墨鱼是否为鱼并辩论，还涉及对蝙蝠类别的判断，延伸收集资料。
-
中班科学公开课《我是建筑师》教案幼儿园中班科学公开课《我是建筑师》教案，目标包括感受节奏、萌生向往、参与探索和学会记录。活动准备有建筑资料和音乐磁带。过程分为感受节奏、想象动作和合作表演。教学反思强调孩子自主探索和解决问题的过程。
-
小班科学《小动物爬呀爬》《小乌龟爬呀爬》教案幼儿园小班科学《小动物爬呀爬》《小乌龟爬呀爬》教案，含反思。课前有参观宠物店、谈话活动，助幼儿认识宠物、表达交流、萌发情感。课堂教学聚焦乌龟，通过游戏等让幼儿了解外形特征、习性，培养观察与表达能力，激发探索兴趣。
-
中班科学优质课《神奇的纸》教案幼儿园中班科学优质课教案《神奇的纸》，通过操作实验探索纸对折次数与承受积木重量关系，幼儿用记录单记录过程并表达发现，活动中专注操作、体验乐趣，培养动手、合作能力，准备 A4 纸、积木、记录单等，设置情境引出话题，幼儿探索记录并总结。
-
大班优秀科学《动物之最》教案幼儿园大班科学教案《动物之最》，目标包括讲述、积累经验、探索、感知变化和倾听尊重。准备“动物之最”图片，通过谜语导入，辩论形式讨论，出示多种“动物之最”，分组抢答游戏巩固知识。反思指出幼儿有基础但认知不全，记录能力需培养，对简笔画记录感兴趣，教学内容有吸引力但交流习惯需培养。
-
中班幼儿科学《小动物过冬》教案《小动物过冬》幼儿园中班科学教案，目标为让幼儿了解动物过冬方式、大胆讲述理由、激发探索兴趣。活动准备图片与课件，过程包括猜谜导入、看图讨论、观看课件等，还引导幼儿认识动物与季节关系及保护动物意识，课后有反思。
-
小班科学活动《热带鱼》教案幼儿园小班科学活动《热带鱼》教案，目标包括认识三角形特征、辨认图形、体验拼图乐趣等。活动准备有 PPT、音乐、积木。过程含导入、基本部分、延伸、欣赏拼图、结束环节。教学反思涉及幼儿兴趣、活动目的、时间安排、语言表述等方面。
-
大班优秀科学《寻找空气 空气的自我介绍 》教案幼儿园大班科学教案《寻找空气 空气的自我介绍》，旨在激发幼儿对空气存在的探究兴趣，通过观察实验了解空气特点与作用，培养环保意识及合作探究能力。教学重点为引导寻找空气方法，难点是理解现象与空气联系，准备丰富，过程含导入、探索、游戏、知识讲解等环节。
