幼儿园科学教案

幼儿园中班科学教案《会蹦的豆子》，目标包括交流分享、比较学习、探究声音与豆子关系、体验成就感、培养动手能力。准备多种材料，活动分开始、基本、结束部分，通过操作实验让幼儿感知探索，教师引导启发，激发幼儿科学兴趣。

幼儿园中班科学详案《绳子摆动游戏》活动，源于孩子对吊绳击打攀登架的兴趣。活动目标包括探究绳长与摆动距离关系、描述发现等。准备有彩色绳子等。重难点是了解绳长影响摆动远近。活动过程引导幼儿观察绳摆、操作探究、猜想验证，激发幼儿对科学现象的兴趣。

幼儿园小班科学教案《眼睛》，目标包括了解眼睛结构、作用及保护方法，辨别特殊动物眼睛，体验探究乐趣，激发科学兴趣。准备有白板课件、动物眼睛特写、小镜子。活动过程通过猜眼、观察、感受作用、了解特殊动物眼睛等环节展开，引导幼儿认识眼睛并懂得保护。

幼儿园中班科学活动教案《土里的蒜头宝宝》，通过看、摸、闻、剥等方法让幼儿认识蒜头特征，了解其生长及种植技能，感受大蒜作用。活动准备有蒜头、课件等，过程包括谈话导入、认识蒜头、探索种植、讨论作用。教学反思强调活动贴近幼儿生活，调动学习积极性。

幼儿园中班科学课《恐龙大探秘》教案，目标为让幼儿认识常见恐龙名称、习性，了解恐龙曾是庞然大物且灭绝成谜，激发探索精神。准备ppt课件与操作活动。活动通过出示化石导入，引导幼儿讨论多种恐龙图片，认识不同恐龙特征。

幼儿园中班科学教案《有趣的镜子》，目标包括了解镜子特征、探索双面镜成像规律等，培养观察与合作能力。活动通过猜谜、观察镜子、实验探究等方式进行，延伸至生活中其他镜子的探索。教学反思强调以学生为主体，引导探究学习，关注个体差异，激发好奇心与求知欲。

幼儿园大班科学教案《粗粮宝宝总动员》，旨在让幼儿感知粗粮品种特征，培养语言表达与合作能力。活动含品尝、观察、操作等环节，准备多种粗粮实物及图谱。通过活动，幼儿了解粗粮作用，学会分类合作，活动延伸至自然角种植体验。

幼儿园中班科学教案《风筝飘飘》，目标包括判断8以内数量、目测数量、激发探究欲及表达见解。准备有春天背景图、操作卡等。活动过程为观察风筝数量、排序、游戏“听声音画风筝”并排序，最后结束活动，旨在让幼儿在趣味中学习数学知识。

幼儿园中班科学活动《声音变变变》教案，旨在培养幼儿倾听能力，感知人声变化及情绪表达。通过模仿动物声音、倾听不同情绪声音片段、指偶表演等环节，让幼儿体验声音变化的乐趣，鼓励大胆表演与表达，同时激发好奇心与探究欲。

幼儿园中班科学语言活动《风》教案，通过观察、操作让幼儿感受风的存在及与人们的关系。目标包括激发探索兴趣、了解风力大小及影响、体验科学在身边等。活动准备充分，过程涵盖寻找风、产生风的方法、风力比较及风与人们关系的探讨。教学反思指出应给予幼儿更多思考空间。

幼儿园大班科学活动《认识整点》教案，目标包括了解时钟结构、学会看整点、发展逻辑思维、养成按时作息习惯等。活动准备Ppt、FLSA动画，过程有预备、集体活动（观察动画、拨钟、与小猪佩奇互动），教学反思涵盖环节实施、幼儿兴趣激发、能力培养等方面，遵循科学教育目标。

幼儿园中班科学公开课《溶解》教案，通过游戏和实验让幼儿了解溶解现象。教学目的是让幼儿知道有的东西会溶解，有的不会，培养观察力和想象力。难点是帮助幼儿理解溶解概念。准备多种材料进行实验，引导幼儿猜想并验证，体验解决问题的成就感。