幼儿园综合教案

幼儿园中班综合教案《玩具店》简介： 活动目标：了解售货员工作，培养自信等品质，促进创新思维与动作协调，激发探究欲。准备多种玩具、人民币及标签。步骤包括认识玩具、人民币，角色扮演购物，分区域活动。延伸至亲子购物。评价新颖明确，不足在材料与教师业务。反思数学与生活联系。

幼儿园大班综合教案《0娃娃的旅行》，活动目标有让幼儿理解0不同名称与用途、培养想象力创造力等。准备多媒体课件等，活动过程包括出示0引起兴趣，理解0在不同场景的名称用途，引导想象创造及结束活动，实施遵循幼儿思维形象性特征。

《熊熊的小花伞》是幼儿园中班综合教案，设计意图结合天气变化，让幼儿了解雨伞。活动目标包括体验装饰快乐、大胆创造图案等。重难点为引导观察雨伞图案色彩。准备有PPT、颜料等，活动过程以故事引入，让幼儿装饰伞形纸，锻炼动手与表达能力。

幼儿园大班综合手工活动《爱心记录册》教案，目标包括学习装饰技巧、创造性设计、交流分享、体会乐趣等。准备相关物品与课件，活动过程有分享纪念品故事、了解纪念册特点、讨论制作方法、共同制作及展示讲述，延伸活动为画帮助他人之事制作立体记录册。

幼儿园中班综合活动《家里的声音》教案，目标包括体验声音大小、培养表达与观察能力及同伴游戏快乐。准备有声音Flash、乐器等材料。指导要点鼓励幼儿大胆表达，在活动中感受声音。过程包括听声音猜物体、让瓶子发声及用瓶子模仿大鼓小鼓发声，通过多种方式激发幼儿探索声音的兴趣。

幼儿园大班综合活动《小小运动会》教案，目标包括运用统计记录、锻炼投掷跳跃能力、增强竞争意识等。活动准备场地布置，过程涵盖进场、分组、规则讲解、教师示范、幼儿比赛、结果展示及奖品兑换，让幼儿在游戏中学习与成长。

幼儿园综合活动《大皮球扔给谁》教案，目标包括理解故事、区分会游泳与不会游泳的动物、认识“上浮”“下沉”概念等。准备丰富，活动过程有欣赏故事、讨论、情景表演等环节，延伸活动引导幼儿探索不同物体在水中变化，活动激发幼儿探究兴趣，鼓励自主发现。

幼儿园小班综合优质课教案《我长大了》，目标包括让幼儿知会长大、了解自身变化、养成好习惯与品质。活动准备有照片、衣物等，过程含试用物品、认识变化等，反思称选材贴近生活、形式新颖，幼儿兴趣高、参与积极，活动较成功。

幼儿园大班综合优质课《百家姓》教案，目标包括让幼儿了解《百家姓》，知自己姓氏，培养爱国自豪感，积极参与活动等。准备多种卡片等材料，活动过程有找姓、找同姓、统计及认识同姓名人等环节，活动后有反思，认为活动有意义。

幼儿园小班综合活动教案《推推乐》旨在通过游戏，让幼儿体验快乐，区分红、黄、绿三色并学习归类，初步掌握推的技能及根据信号做动作，增强竞争意识，提升动作灵活性和协调性，同时感受成功的喜悦。活动准备丰富，包括颜色瓶、棍子、蝴蝶翅膀等，过程包含角色扮演、颜色认知与游戏环节，寓教于乐。

幼儿园大班综合教案《心情预报》通过模拟天气预报形式，引导幼儿理解他人情绪，发展想象力与创造力，培养互爱互助情感及观察力。活动含谈天气、听心情预报、议狮子心情等环节，准备多种动物课件与心情图，旨在帮助幼儿体验不同情绪并大胆表达。

幼儿园托班综合活动教案《找颜色》，利用春暖花开季节孩子对颜色的兴趣，通过游戏、探索等途径实施。活动目标包括体验游戏快乐、巩固颜色认识等。活动流程有情景讲述、角色扮演游戏等，活动延伸为画画。教学反思指出应提供层次性操作材料。